周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。我们听了一场关于“实习支教周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

实习支教周记 篇1

作为一名大学生，我有着一份不同寻常的实习——去西部地区支教。这是一个充满挑战和收获的经历，我想用这篇周记来记录下自己在实习支教中的成长和感悟。

第一周

来到这个小山村，我首先感受到的是它的清静和单纯。在这里，没有现代化的设施，而是一片稻田和茂密的山林。我们所代课的学校也是非常简陋的，只有几间小教室和一个操场。孩子们的年龄从5岁到14岁不等，教育资源匮乏，他们的课程相对于城市里同年龄的孩子来说是非常简单的，但这些孩子们却都非常努力学习。

我作为一名实习生，没有像正式的老师那样有很多教学经验，也不知道如何教授课程。经过恍惚地准备，我终于上了第一堂课。果然是准备不够充分，我让学生们一起画了一幅画，花费了整整一个下午的时间，他们也没有学到什么新知识。这让我对自己的教学能力感到非常沮丧。但是，我并没有放弃。我在晚上翻阅了很多教学资料，看了看其他老师的教案，思考了如何更好地教育这些孩子。这本质上也是教育工作者的职责。

第二周

在第二周，我试图更加关注孩子们，建立更好的师生关系。我与他们聊起我们的兴趣和爱好，在他们面前展示了我的才艺，唱歌、跳舞等等，让他们感受到我并不是一个局外人，而是与他们有着相同的世界观。这样的交流帮助我更好地了解每个学生和他们的背景，便于更准确地调整我的教学策略。我为每个学生制定了“综合评估”，将评估作为教学成果的参考和学生反馈的机会。

第三周

在第三周，我已经有了足够的自信开始自主设计教学方案。我设定了一个以制作海报为主题的教学活动，引导孩子们思考什么是海报，及其在交流中的重要性。我把许多普遍的主题作为讨论的话题，让学生们表达出每一位学生的想法和点子。在这个过程中，孩子们意识到他们可以为小组成员和班级做出自己的贡献，并学会了用自己的语言表达自己的观点。这是一个非常成功的教学活动，也是我教学生涯中的一个转折点。

这个实习期的经历让我更加感慨，我感慨教育的力量之强大，它可以改变孩子和教育者的命运。我还感慨，年轻的身躯可以有如此大的力量，他们可以在大有希望的事业道路上获得确定的成功和收获。我的实习之旅结束了，我仍然感到十分珍惜。为了我的学生，我会继续拼搏，获取更多的知识和技能，为更多的孩子带来教育的希望。这是我最想追求的事情，我相信这会给我生命带来无穷的快乐。

实习支教周记 篇2

这是我的第一次实习支教经历，我被派往一个小学，在那里我度过了许多难忘的时光。这篇文章将记录我在实习支教期间的每一周所发生的事情。

第一周：我的第一周非常激动人心，我意识到这是我有史以来做的最有意义的事情之一。这周的主要任务是熟悉学校和我的学生。我了解到我的学生们都非常热情和友好，并且非常渴望学习。然而，我也意识到我面临的巨大挑战：我的学生们中有许多人都对英语感到非常困惑，并且他们的词汇量很低。

第二周：我的重点是如何教授英语，因为这是我的主要任务。我开始以与他们相合适的速度教授他们英语单词和简单的句子，从感性上使学生了解单词。面对这样的挑战，我想到了许多新的教学方法，如通过游戏、歌曲和绘画来教授英语——这些方法很有效。

第三周：这个星期是困难的，因为我意识到我需要更好的准备和组织能力来管理我与我的学生们的时间。我开始尝试更好地安排我们的课程计划，并且改变我们开始和结束课程的时间。我没有想到，这些顺利调整后，课堂上的气氛和效率上升了不少！

第四周：我的学生们变得越来越亲密，他们对我的信任和包容使我非常感动。这周我加强了我的音乐教育计划并教他们唱一首经典优美的英文歌曲，所有的孩子们都在一起跟着我唱那首歌，那种感觉绝对不能用言语来形容。我的实习支教也接近结束，但是我已经开始想念这些可爱的孩子并期望再次与他们见面。

总之，尽管在这段实习支教的生活中有许多困难，但我学到的东西远远超出了我的期望。和我的学生们相处的愉快、他们的微笑和那份满满的爱一定是留给我最珍贵的记忆。

实习支教周记 篇3

盼星星盼月亮，终于盼来了因为大雨而延迟的我校第八届运动会。我激动极了，高兴地大喊：”运动会万岁，三（6）班万岁！“

上午8：30，运动会正式开始了。但是上午我们班的比赛情况并不乐观，成绩一直没有突破零。只有万瑞涵一人进入了明天的决赛。情况有些不妙，而我参加的三年级400米预决赛将在下午举行。我心想 ：我一定要为班级争光，让别的班都瞧一下我们班的厉害。

下午，我参加的比赛开始了。当广播里传出”女子四百米预决赛现在开始检录“的声音时，我的心顿时紧张起来了。这时，我看见与我同组的对手一个是陌生的女孩，另一个却是”飞毛腿“张妍，心里 不禁敲起了小鼓。随着一声枪响，我们跑出了起跑线，我先用百分之七十的力量追赶着”飞毛腿“张妍泡，跑半圈后我超过了她。这时，另一名陌生女孩也要追过来了，于是我拼命地跑呀跑，快要到终 点了，可我的脚却像灌了铅一样沉重。啦啦队在那边大喊： ”琪琪必胜，琪琪必胜！“而孙老师那翠绿色的衣裳在我眼前闪烁，”琪琪，相信自己，你一定行的！“老师和同学的呐喊声仿佛一剂强心剂 ，给了我无尽的力量。我奋力抬起腿，加快频率，迈开大步向终点冲去。两旁的人影飞一般闪过，耳边尽是呼呼的风声。近了，近了，更近了！我第一个穿过了终点线。这时我听到了操场边的欢呼声… …

这一场运动会真令人难忘啊！

实习支教周记 篇4

今天，我们盼望已久的运动会拉开了序幕，同学们都激动万分。

我们首先升国旗，场面气氛非常庄严。接着，运动员就各就各位，运动员们的脸上全是紧张的神态，每一个运动员都做好了跑步姿势。每一个班的拉拉队员都在呐喊助威，每班的老师都在全神贯注的盯 着自己班的运动员，在那一刻，我感觉到现场的空气都凝固了，同学们都沸腾了。

女子团体接力赛马上就要开始了。只听见发令员的枪“啪”一声响，选手们像离了弦的箭一样“嗖”的一声飞了出去，直奔终点。栾静以飞快的速度超过了一个又一个选手。啊！不好！有一个运动员接近她了，我们见此情景，高声呼喊，：“栾静，加油！栾静，加油！栾静好像听见了我们的呼喊声，加快了步伐，但是那个人还是紧追不舍。栾静使足了劲，那个同学终于被栾静甩掉了。很快，栾静到 达了终点，把接力棒传给了下一个选手。

女子100米比赛也要开始了，只听一声令下，运动员们像一只豹子，又像一只脱了缰的野马，只见我们班的.吴佳文遥遥领先，很快，她就到达了终点，获得了第一。

望着赛场上勇于拼搏的运动员，我陷入了沉思：是啊，这种坚持不懈的精神不正是我们所需要的吗？

实习支教周记 篇5

第一天

今天是我作为支教实习生的第一天，我来到了一个位于中国西南地区的乡村小学。这里有着美丽的自然风光，但是教育资源却十分匮乏。我心中充满了期待和焦虑，不知道自己能够做些什么来改善这里的教育状况。

当我进入教室时，看到一群五六年级的学生在课堂上，他们的眼神中透露出了对知识的渴望和好奇。我了解到这所小学教师数量不足，所以学生们往往只能通过自学和互相讨论来获取知识。我决定尽我所能，帮助他们提高学习能力，为他们打开一扇了解世界的大门。

第二天

今天我开始正式上课了，我为学生们准备了一堂有关地理的课程。我画了一幅简单的地图，用颜色标注出不同的地域特点，然后向他们介绍了世界各大洲的位置和特点。学生们听得津津有味，他们提出了许多问题，我尽力回答，并引导他们思考。在交流互动中，学生们的思维得到了开阔，而且全班同学都踊跃参与讨论。

第三天

今天我决定进行一次课外活动，带领学生们进行户外考察。我们选择了一处附近的山区，我希望通过这次活动，让学生们亲身体验到自然的美好和知识的无限可能。当我们登上山巅，俯瞰着这片宽广的土地时，学生们不禁发出了惊叹和赞叹声。我向他们讲述了山区资源的珍贵和环保的重要性，他们也积极地做起了保护环境的倡议。

第四天

今天是星期四，我计划进行一次实践操作课程，让学生们亲自动手制作一些实用的工艺品。我带来了一些简单的材料，比如彩纸、剪刀等，然后向他们示范了如何制作纸飞机、花朵等小物件。学生们兴致勃勃地参与其中，他们很快掌握了操作技巧，制作出了许多精美的手工作品。通过这次活动，不仅锻炼了学生们的动手能力，也培养了他们的创造力和合作精神。

第五天

今天我带领学生们进行一次小组合作活动，让他们互相合作，解决一些问题。我把学生们分成几个小组，然后给他们发放了一些拼图的任务。每个小组只有一部分拼图，他们需要相互协作，才能完成整个拼图。这个活动既锻炼了学生们的团队合作意识，也培养了他们的沟通和协商能力。每个小组都成功地完成了任务，学生们也从中学到了团结合作的重要性。

第六天

今天是我在这所小学支教的最后一天，我感到既惋惜又欣慰。在这一周的支教实践中，我深刻地体会到了教育的重要性和改变的力量。虽然我们只是短暂地呆在这里，但是我相信我们对学生们的影响会是深远的。

在离开的时候，学生们给我写了一封感谢信，他们表示非常感激我给他们带来的知识和快乐。我的眼眶潮湿了，我知道这一周对他们来说是多么特别和难忘的。我相信，他们会将我传递给他们的希望和爱心传递下去，将来成为一个有用的人。

结束语

通过这一周的实习支教经历，我不仅学到了如何教育学生，更重要的是明白了教育的意义和责任。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创造力和社交能力。支教实习是我人生中一次宝贵的经历，它让我深入了解了中国农村教育的现状和困境。我希望未来能够继续为教育事业贡献自己的力量，为乡村学生们带去更多的希望和可能。

实习支教周记 篇6

第一天，我来到了一个偏远的小山村支教。当我踏进这个村子，我就被它的贫困景象震撼到了。小山村位于高山之间，与世隔绝。村民们的房子都很简陋，大多是泥砖瓦房，甚至有些只有茅草搭成的简陋棚。孩子们穿着破旧的衣服，赤脚跑来跑去。这种情景让我心里十分不舒服，但我也明白，我来这里是为了给这些孩子们带去希望和改变。

第二天，我开始了我的第一堂课。由于条件简陋，我们只能在一间临时搭建的小木屋里上课。教室里没有桌子椅子，孩子们只能坐在地上。我讲解的时候，他们专注地听着，眼神中透露出对知识的渴望。我教的是一年级的数学课程，虽然内容很简单，但对于这些孩子来说，却是全新的。我耐心地给他们讲解，并帮助他们解决问题。一些理解困难的孩子，我就和他们一对一地辅导，直到他们能够理解为止。虽然教室简陋，但孩子们的表现却非常出色，他们勤奋学习，积极思考，我为他们感到骄傲。

第三天，我决定给孩子们带去一些乐趣。下午放学后，我组织了一场足球比赛。孩子们激动地奔跑着，大家分成两队，全力投入比赛。他们跑得飞快，足球滚来滚去，引来了村民们的围观。比赛中，孩子们互相配合，努力进球，展现出了团队合作的精神。尽管他们的技术不是很好，但他们的热情和拼搏精神让我深深地感动着。这场足球比赛不仅仅是一场游戏，更重要的是培养了孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。

第四天，我安排了一次文艺演出。孩子们上台表演小品、舞蹈和歌曲。虽然村子里没有舞台，我们只能在村头民房前的广场上进行演出。孩子们用自己的方式展示了他们的才艺，他们的表演不仅仅是为了娱乐，更是向外界展示他们的存在和能力。演出中，我看到了孩子们眼中的自豪和自信。演出之后，村民们纷纷表示他们从未想过村子里的孩子们有这么多才艺，他们被感动到了。这次文艺演出不仅为孩子们带来了快乐，也改变了外界对他们的看法。

第五天，我给孩子们讲述了我的故事。我告诉他们我是在一个城市长大的，享受着更好的生活条件和教育资源。我来到这里是因为我想帮助他们，让他们也有机会去追求梦想。在我谈话的过程中，孩子们的眼神中充满了梦想的火花。他们也开始向我分享自己的梦想，有的想当老师，有的想当医生，还有的想成为科学家。我告诉他们只要他们努力学习，不放弃自己的梦想，就一定会实现。

就这样，我度过了一周的实习支教生活。这一周对我来说是充实而难忘的。我看到了孩子们的进步和成长，我也被他们的坚强和勇气所感动。这个偏远的小山村有很多的困难和挑战，但我相信，只要我们一起努力，给予他们更多的关爱和教育，他们必将创造属于自己的美好未来。实习支教的经历让我深刻地明白，教育是改变人生的希望和力量，而我们每个人都可以成为这种力量的传递者。

实习支教周记 篇7

谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了。在我再三要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满意的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。这可能是这周对我的最大鼓励吧！

当我真正开始上课的时候才发现为什么这边这么需要老师了！就谈我教的几门课吧，首先四年级的语文，如果在扬州的小学的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的能力了，但是这边的小孩似乎连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢？那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求知识的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的努力去改变这些小孩吧！

我以后还会更加努力的，因为我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参与进来，在我的课堂上没有好学生与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加油。

实习支教周记 篇8

十月十一日，我们开了一年一度的秋季田径运动会。我非常开心，因为我们班终于能证明自己的实力。

我们隆重盛大的运动会，首先从我们的开幕式开始。我们的开幕式多道工序。首先由国旗护卫队的同学把神圣的五星红旗升起，再是有我们的翟凤校长致开幕词。

在演讲里，翟校长还明确指出了这个运动会重在参与。校长致完词，就到了裁判员讲话。校长还请去年运动会成绩最优异的同学到主席台上宣读自己的感想。

到此为止，我们的运动会就正式开始了。

我们这次运动会成绩比上一次运动会成绩优异，有些同学还创造了奇迹。

我来说说我们班最不可思议的事：在八百米长跑的时候，我们的长跑健将刘雯瑞，为我们班争了光也添了彩。刘雯瑞在第一圈里意外磕破了腿。可是，刘雯瑞坚强的站了起来坚持跑完了八百，并且获得了第一名的佳绩。

我也不甘落后，我去参加了跳高，我“奋勇拼搏”历经六轮的筛选，我终于获得了第二名的佳绩（差不多算是佳绩，可能也差一点）给班级整个争光还给班级挣了五分。

正像我们校长说的，运动会贵在参与，只要参与，获得不了好成绩也会受到别人的尊重。

实习支教周记 篇9

作为一名大学生，我有幸参加了支教实习活动。这次支教实习让我获益匪浅，我不仅能够帮助贫困地区的学生，还能够拓宽自己的视野，增长见识。

这一周，我被分派到了一个偏远的乡村小学。一到学校，我就被那一栋栋老旧的教学楼和操场上的孩子们所吸引。他们穿着破旧的衣服，但是脸上洋溢着灿烂的笑容，一双双期待的眼神深深地打动了我。

在支教实习的第一天，我向学校的老师们请教了一些教学方法和乡村学生的特点。在老师的指导下，我上了我人生中的第一节课。面对着这些可爱的孩子们，我感到有些紧张。我深感自己肩上的责任重大，我要尽我所能去帮助他们。我用尽全力，将知识生动有趣地讲解给他们，并通过互动的方式，让他们参与进来。他们的回答温暖了我的心，这个过程充满了快乐。

在接下来的几天里，我发现这里的孩子们虽然生活贫困，但是他们却对学习充满了激情。他们每天都在努力学习，希望通过知识改变自己的命运。他们的毅力和决心让我深深地敬佩。我和他们交流过后，我也意识到自己的幸运，我有机会接受良好的教育，而他们却不得不在艰苦的条件下学习。这让我更加明白了教育的重要性，同时也更加懂得珍惜眼前的一切。

除了教学，我还参与了一些社区活动。我们组织了一次义卖活动，将所得款项用于改善学校的设施。我亲眼目睹了我们的努力取得的成果，那些在操场上玩耍的孩子们的笑容让我心满意足。

这次支教实习还让我结交了一些志同道合的朋友。我们在教学中互相帮助，共同进步。他们和我一样，都怀着一个善良的心去支教，希望能够给这些孩子们带去一份希望。我们相互鼓励和支持，一起度过了这段难忘的支教实习。

整个支教实习周过得飞快，转眼间就要结束了。离别的时刻总是让人不舍，我也深深地留恋着这里的一切。这次支教实习让我懂得了坚持和努力的重要性，也让我更加明白了教育对每个孩子的意义。我相信，这次支教实习不仅对我个人有着重要的意义，对于这些孩子们来说也将成为他们成长中的宝贵经历。

回到大学后，我将继续关注乡村教育，并积极参与相关的公益活动。我希望能够为改善乡村教育献出一份力量，让更多的孩子们能够享受到优质的教育。我相信，只要每个人都能够用自己的力量去关注和支持，我们一定能够共同创造一个更美好的未来。

这次支教实习让我收获了很多，不仅提高了我的教学能力，也让我更加懂得珍惜和感恩。我将永远铭记这次难忘的经历，让它成为我前行的动力。

实习支教周记 篇10

这是我参加实习支教的第一周，我来到了一个位于乡村的小学，开始了我为期一个月的支教生涯。这个小学座落在一片绿树成荫的山坡上，周围是一片宁静而祥和的农田。当我走进这个小小的校门时，我感受到了一股热情和喜悦。

第一天，我参观了学校的教室，看到了一群可爱的面孔。这些孩子大多来自乡村，他们的家庭简单而朴素。在我的周记中，我写下了第一天和孩子们的第一次接触。他们对我的到来非常好奇，用温暖的目光注视着我。我记得他们的笑容，它们闪耀着纯真和渴望。

第二天，我开始我的第一堂课。我在黑板上写下了今天的主题：“友谊”。我跟孩子们谈论了友谊的意义，告诉他们朋友之间应该互相关心、互相帮助。然后，我组织了一个小游戏，让孩子们分成小组进行合作。虽然有些孩子比较害羞，但他们很快就融入了游戏中，并展现出了积极的参与精神。我的心里充满了成就感和喜悦。

第三天，我为孩子们策划了一次户外探险活动。在乡村的环境中，我们可以找到很多宝藏。我给每个小组发了一幅地图，让他们根据地图上的提示，找到隐秘的宝藏。孩子们激动地跑来跑去，紧紧抓住地图，充满了求知欲和好奇心。当他们终于找到宝藏时，他们的喜悦充满了整个空气。我意识到，教育不仅是传递知识，还要激发孩子们的兴趣和探索精神。

第四天，我决定带孩子们做一次手工制作。我给他们提供了颜色丰富的纸和剪刀，让他们自由发挥创意，制作自己的小动物。孩子们兴高采烈地忙碌着，他们互相交流着自己的想法，帮助彼此解决困难。我看到了他们的才华和创造力，也看到了他们之间形成的友谊和合作精神。

第五天，我决定给孩子们一次表演的机会。我组织了一个小小的才艺比赛，每个孩子可以展示自己的特长。有的孩子唱歌，有的孩子跳舞，还有的孩子念诗。他们用自己的才艺展示了自己的独特之处，赢得了全场的掌声和喝彩。这一天是充满了鼓励和赞美的，孩子们收获了成功和自信。

回顾这一周，我深刻地感受到了支教的意义和价值。教育不只是传授知识，更是培养孩子们的品格和素质。通过与孩子们的互动，他们不仅学会了知识，更学到了友谊、合作、探索和自信。我也从孩子们身上学到了很多，学会了倾听、关心和引导。每天和孩子们在一起，我都感受到无限的爱和希望。

我期待着接下来的几周，我希望能够继续为这些可爱而天真的孩子们奉献我的爱心和知识。我相信，通过我的努力，他们将会茁壮成长，在这个美丽的乡村中追求他们的梦想。支教已经成为我生命中的一部分，我将永远热爱并坚守这份事业。

（总字数：1354字）

实习支教周记 篇11

本人在大学期间参加了一次为期一个月的实习支教活动，该活动是由大学生志愿者协会组织的，旨在帮助贫困山区的孩子们得到更好的教育。在这次实习支教的过程中，我经历了很多挑战和感动，让我对教育的重要性和贫困地区的教育现状有了更深刻的认识。

第一周，我们到达了云南的一个小村庄，那里的天空是湛蓝的，阳光明媚，但是学校的老师和学生们却都是穿着破旧衣服，校园里的建筑也看起来破旧不堪。我们在这所小学里支教，班上的学生年龄从6岁到11岁不等，他们大多数都来自农村家庭，父母都是农民。

第一天，我教了一个二年级的语文课，我发现学生们的语文基础很差，他们很少读书也很少背诵古诗词，所以在学生们面前我特别注重基本功，并激励他们要多读书来丰富知识。第二天，我教了一个四年级的数学课，学生们的计算速度非常慢，我特别着重教授了算数口诀，并带他们做了几道简单的口算题。

在教学的过程中，我发现学生们的注意力很难集中，他们经常被外面的噪声、上厕所等事情打扰。于是，我开始尝试用一些班级管理的方法来提高班级纪律，比如进行奖励和惩罚制度，鼓励他们在纯净的环境里完成自己的学习任务。

第二周，我们开始了夏令营活动，那一周我们会在村民家里或是学校附近的山上带孩子们采摘野果、种菜、赏花、放风筝手工制作等活动。在这些活动中，我发现孩子们的热情和活力非常高，他们非常喜欢这种接触自然的方式。我也得到了成就感，因为我可以看到他们的笑脸，他们变得更加快乐和自信。

第三周，我们组织了一次社区义务服务，我们为老人和贫困家庭提供义务劳动，洗衣服、扫地、打扫卫生等。在志愿者们的帮助下，居民们的生活条件得到了改善，同时孩子们也获得了如何做好公民责任的经验。

最后一周，我们总结了这个月来的工作成绩，交流了支教过程中存在的一些问题。同时，我们也组织了一次趣味运动会，让学生们展示他们的运动才华和竞技精神，我们也向他们颁发了奖章和荣誉证书，让他们知道自己的努力和付出得到了认可。

我的这个月实习支教虽然短暂，但我深深地体会到了牺牲和奉献的意义，也看到了教育对于孩子们的重要性。这个经历对我意义重大，让我成长了很多，更加明白了对别人的帮助和爱的意义和价值。

实习支教周记 篇12

实习支教周记

本周是我作为大学生志愿者参与实习支教工作的第一周，这是一次充满挑战和乐趣的经历。通过与孩子们的互动和交流，我深切感受到了教育的重要性，也收获了很多宝贵的经验和教训。

实习支教地点是一个偏远的山区小学，学校位于山脚下，周围群山环绕。刚到学校的第一天，我被这片美丽的自然景色深深吸引，但同时也感受到了这个地方的贫困和落后。学校的教学条件相对艰苦，仅有简陋的教室和不完善的教学设备。这并没有挫伤我对支教的热情和动力。

每天早上，当我走进教室，我会看到一群活泼可爱的孩子们早早地坐在自己的座位上等待我上课。尽管他们来自贫困家庭，但他们对教育的热爱和渴望却是如此强烈。在我给他们上完第一堂课后，我被他们的团结和合作精神深深打动。他们互相帮助，积极参与课堂活动，每个人都努力学习。这段教学经历让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和自信心。

在与孩子们的交流中，我发现他们对外部世界的了解非常有限。于是，我决定开展一些社会实践活动，通过实地考察和互动交流的方式让他们了解社会的多样性和丰富性。在周五的下午，我带着孩子们去参观了城市博物馆。孩子们兴奋不已，他们第一次亲眼见到了那些只在书本里出现的文物和艺术品。他们认真聆听解说员的讲解，提出了许多问题，对文化知识有了更深的了解。这次活动不仅为孩子们打开了一扇窗户，也让我深刻体会到，教育不应仅仅局限在课堂上，更要培养学生的学习兴趣和阅读能力。

尽管实习支教的过程充满了困难和挑战，但我从中收获了很多宝贵的经验。我学会了与孩子们建立良好的师生关系。刚开始，孩子们对我有些抵触和拒绝，毕竟我只是一个临时的老师。但通过与他们的交流和关心，我逐渐赢得了他们的信任和喜爱。我学会了灵活应对教学环境的变化。由于学校条件有限，我不得不经常调整教学计划和方法，以适应不同的情况。这个过程中，我学会了善于观察和思考，找到更有效的教学策略。我发现支教不仅仅是给孩子们提供知识，更是帮助他们树立自信和激发他们的潜能。一个合格的老师不仅仅是教书育人，更重要的是培养学生的综合素质和价值观。

通过这一周的实习支教，我深深意识到教育的重要性和使命感。我理解教育不仅仅是一个职业，更是一种信仰，一种传递和发扬人类文明的方式。我希望通过自己的努力和奉献，能够为每一个孩子提供一个良好的教育环境和机会，让他们能够自由地展示自己的潜能和才华。我相信，只要共同努力，教育的火炬就一定能够在每一个人的心中焕发出光芒。

实习支教周记 篇13

本周是我参与三下乡支教实习的第一周，我感到非常激动和期待。作为一名大学生志愿者，我意识到这次实习不仅对我个人的成长有重要意义，更重要的是，我可以为农村地区的孩子们带去知识和关爱。

实习第一天，我来到了莱阳市一个偏远的小学。眼前的一切都是那么陌生，然而孩子们的笑声和热情却让我感到亲切。我和其他志愿者一起被分到了一间三年级的教室。教室内简陋而干净，桌椅摆放整齐，而孩子们则早早地坐在自己的座位上等待我们的到来。

第一节课是语文课，主题是《鲁滨孙漂流记》。我带着期待和紧张开始了课堂。孩子们都听得非常认真，我尽力采用互动的方式让他们参与进来，希望能激发他们对阅读的兴趣。通过课堂活动，我发现了一些孩子们的优势，有的擅长朗读，有的擅长解析课文。我对他们的表现非常满意，同时，也发现了他们的一些问题，比如字音字形错误较多，理解能力相对较弱。这让我更加坚定了为他们提供优质教育的决心。

第二天，我带领孩子们进行了数学课的教学。我选择了一些生动有趣的游戏来帮助他们理解和巩固数学知识。孩子们一边玩耍一边学习，他们的笑声充满了整个教室，这使我深感满足。然而，我也注意到一些问题。有些孩子在数学计算上存在一些困难，我决定在后续的教学中更加重视巩固基础知识，让他们能够更好地应用所学知识解决实际问题。

在实习的过程中，我还发现了一些孩子们的特长和兴趣爱好。有的孩子擅长绘画，有的喜欢音乐，有的喜欢运动。我鼓励他们参加学校的艺术和体育活动，并加强了他们在这些方面的培养。同时，我也鼓励他们多读书，提高自己的文学素养。在我和其他志愿者的共同努力下，孩子们在各个方面得到了全面的发展。

实习的最后一天，我感到非常难舍。孩子们聚在一起为我们送行，眼神里带着不舍和感激。我深知，这次实习不仅让我学到了很多，更让我意识到了自己责任的重大性。我决心将来继续关注农村教育，为农村孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

三下乡支教实习，让我感受到了生活的真实和人与人之间的温暖。通过实践，我更加深刻地理解到教育的重要性和义务教育的不平等。我相信，只有给予农村孩子们更好的教育，才能真正实现教育的公平和社会的进步。

下乡支教实习周记到此结束，但对于我来说，这只是故事的开始。我将继续努力，坚守初心，为农村孩子们的未来努力奋斗。希望在不久的将来，他们也能有机会站在更广阔的舞台上，展示自己的才华和潜力。让我们一起加油，为教育事业贡献自己的一份力量！

实习支教周记 篇14

xx年7月28日星期X

上了路的梦想swY7.cOm

时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.

假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。

也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。

然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里的老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导们也让我感受到了家的温暖，不管是在生活中还是在工作中遇到困难，他们都会尽其所能地帮助我。在这里虽有生条件的差别，但相同的是在这里我感受到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的!我会永远将它珍藏在我心中!