作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班中秋节活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中秋节赏月 篇1

1.中秋节到了，祝君中秋快乐!

2.祝你中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满!

3.朋友，值此中秋佳节;愿祝你：乐团圆，心更美，福长久!

4.中秋月明寄遥思，字字句句写真情。

5.中秋来临花好月圆，祝福披星戴月送身边。

6.祝福你我传送，中秋节之际，愿你和你的家人能过得快乐!

7.愿，笑容灿灿，合家美美，中秋欢欢!

8.中秋月儿圆，亲朋好友大团圆。中秋节快乐!

9.月圆饼圆人团圆，月亮饼靓人更靓。

10.秋叶黄，秋风爽，大地金秋果飘香。中秋节快乐!

11.幸福随，吉祥伴，开心每一天，中秋节快乐!

12.人间中秋庆团圆，遍地流霜涌财源。花好月圆人长久，合家幸福乐悠悠。

13.佳节将至，真诚地祝愿广大新老客户中秋快乐!

14.中秋节到了，愿你合家团圆!

15.家团圆，人团圆，万事皆团圆，中秋节快乐!

16.愿您人圆梦圆事业圆，家圆运圆事事圆!

17.八月中秋月儿圆，合家团聚乐无边。

18.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。送上香甜的月饼，连同一颗祝福的`心!

19.月亮照，好运到，吉祥如意把你绕。

20.我托明月祝福你，中秋快乐万事顺!

21.许一个美好的心愿，祝你快乐连连，送一份美妙的感觉，中秋节快乐!

22.月亮她不懂我的心，我的世界只有你懂。亲爱的，中秋快乐，永远美貌如花。

23.你望着月亮时，我正在想你。中秋快乐!

24.愿月光洒满你我，生活平安喜乐!

25.佳节愿你多美好，温暖祝福送来早;景好情好天天好，月圆人圆事事圆。

中秋节赏月 篇2

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的节日。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

水果、月饼

活动流程：

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

(一)介绍节目，向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节。

(二)欣赏故事，听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

(三)谈话品尝

1、中秋节吃什么呀?(月饼)，月饼是什么形状?(圆形)

2、分享：大家一起品尝自己带来的.月饼和水果，让幼儿说说自己带来的食品。

中秋节赏月 篇3

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的.愉快。

4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢？

3、老师小结。

五、分享月饼。

活动反思：

“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

中秋节赏月 篇4

［活动目标］

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

［活动准备］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的`货架。

3、幼儿认识过月饼。

［活动过程］

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验，交流和讨论。

★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

（1）认识材料，知道使用的方法。

（2）观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）

中秋节赏月 篇5

活动目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、习俗。

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的'活动。

活动重点、难点

重点：目标1和2

难点：目标3

活动准备

歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

活动过程

1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。

6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。

中秋节赏月 篇6

1、但愿此情此景能常在，幸福之花永不败！中秋节快乐！

2、天涯此时，共一轮明月下，花好月圆夜，但愿人长久，千里共婵娟，祝愿中秋节日快乐！

3、愿你日日花好月圆，中秋更是幸福团圆！

4、中秋心儿圆，阖家欢乐人团圆。中秋节快乐！

5、祝你中秋佳节人团圆欢乐满幸福绵延！

6、在这充满喜乐的节日里，送上一句温暖的`祝福，愿您和您的家人中秋快乐！

7、美酒佳肴桌摆圆，祝福声声送不完。

8、在中秋佳节来临之际，送上我们最真挚的祝福，愿你事事顺利，合家幸福。

9、中秋快乐人和睦，岁岁年年平安伴，团团圆圆伴中秋，中秋快乐！

10、月更圆，花更香，合家团聚喜洋洋。中秋快乐！SwY7.cOm

11、祝你心想事成好梦圆，花好月圆人长久，合家团圆俱康安。

12、八月中秋夜，送你八轮吉祥月。

13、中秋日，倍思量，酒香浓烈情韵长。

14、祝朋友中秋节，花好月圆美满幸福！

15、年一年，千好万好事事好，月圆情圆人团圆。

16、中秋让人魂牵梦绕，让人心思缠绵。愿美好的时节，团团圆圆，幸幸福福。

17、问声朋友节日好，希望友情永不变，愿你快乐幸福到永远！

18、好运到，福星到，生活乐无边！中秋节快乐！

19、每逢佳节倍想你，遥望明月寄思念！

20、中秋愿你生活越变越美，心情越变越好！

21、举杯仰天遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴。

22、八月十五月儿圆，在这月圆人不圆的时候，远方的我衷心祝你万事如意。

23、不同的地方，一样的月亮，中秋佳节，不论你身处何方，都愿花好月圆人安康。

24、窗前明月光，中秋祝你，吃饼快乐，赏月开心！

25、月儿圆，月儿亮，愿你幸福又安康，中秋节快乐！

26、中秋情谊无限，合家幸福又团圆！

27、月美，景美，祝福问候巧搭配。

28、中秋时节，祝福绵长，一家都吉祥！

29、又是一年中秋到，合家团聚乐淘淘。

30、你望着月亮时，我正在想你。中秋快乐！

中秋节赏月 篇7

活动前言：

玩具是小孩子们的新天地，现在的家中都是一个孩子，但是玩具却是堆成了山，那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢，以下就让我们一起来玩个小游戏吧，让我们学会如何给幼儿园找家!

活动目标：

1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。

3、愿意参与集体劳动。

活动准备：

1、会发声的娃娃。

2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。

活动过程：

1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣。

将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。

找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。

2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。

教师提问：我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的家?

教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。

幼儿自己手拿标记图寻找，贴在相应的玩具篮上。

根据玩具篮子的'数量，选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。

2、游戏“送玩具回家”，巩固一一对应收放玩具。

将刚才的玩具拿出来，一部分幼儿送，一部分幼儿评“什么玩具走错了家。

游戏可重复若干遍，让每位幼儿都参与。

3、幼儿阅读操作活动。

引导幼儿打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。

中秋节赏月 篇8

科学活动：

认识中秋节

活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

教案准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间《嫦娥奔月》

教案过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的`来历，让孩子们知道中秋节有叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、 月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、老师小结。

D、分享月饼。

5、听《嫦娥奔月》。