时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编整理的学生会运动会策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

运动会主持人服装女款图片内容 篇1

一、指导思想

为迎接2008年北京奥运会，贯彻中央七号文件，响应亿万学生开展阳光体育活动，田径运动会活动方案。进一步贯彻《学校体育工作条例》，积极执行温州市教育局关于学生阳光体育运动通知的精神：“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想；本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，促进学生全面发展。根据学校的工作安排，经学校研究决定，将在四月下旬到五月中旬举行第七届体育节暨校田径运动会。

二、工作领导小组

组长：陈钱林

副组长：徐彬、郑崇涛、周其、林聪玲

组员：林宝国、潘权威、彭永帆、金余荣、王小梅、陈秀红、黄彩萍、陈洁、程晓敏、史建龙、各年段段长

三、活动主题及形式

本届体育节以“快乐红领巾同心迎奥运”为主题，大力实施推广校园集体舞等体育大课间活动，以班级为单位普及练习，切实增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。希望各班认真组织选拔学生，积极参加比赛。

四、参加对象

全校学生

五、活动时间：20xx年4月中旬—5月中旬

六、活动形式及内容

（一）宣传发动阶段（xx年4月5日—4月15日）

利用各班童心园及班会时间等阵地积极宣传奥运知识以及北京奥运圣火的传递；向学生渗透全民健身、终身体育、天天坚持锻炼身体的好处；宣传本班刻苦训练，为学校争光的优秀运动员的先进事迹，激发学生锻炼身体的积极性，促使大家投身到体育运动中来。

（二）征集运动会会徽

为提升校第七届田径运动会的形象，特征集校运动会的会徽。要求如下：

1、内容健康、活泼、向上，会徽设计构图、创意独特，图案清晰流畅，色彩简明大方，寓意贴切，给人以深刻印象，有鲜明的象征意义和体育韵味，图案大小为16K，彩色；

2、参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利等权利，规划方案《田径运动会活动方案》。来稿可采用手绘稿和电脑绘图，并给运动会会徽释义说明，对最终采用的作品将颁发证书。

3、作品上报时间为第10周五前上报政教处，望四——六年级的班主任积极发动宣传，每班推荐一至两副作品参评。

（三）班级开展丰富多彩的体育活动

从4月20日，以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”活动，例如：跳集体舞、打乒乓球、打篮球、下棋等活动形式，活跃校园文体生活。

（四）举行各类比赛及校第七届田径运动会

1、乒乓球比赛：

（1）参赛对象：四——六年级

（2）参赛人数：每班男女共5名学生参加，女生至少1名。

（3）比赛时间：第9周

（4）竞赛规则：比赛采用3局2胜制，每场11分，具体细则依据国际乒联裁判法。（学生可自带乒乓球拍）

（5）奖励方法：

①团体每段奖前四名，获奖班级发奖状一张。

②个人名次男子取前12名，女子取前6名（不足6名递减一名）

发荣誉证书，按14、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。

（6）报名时间：第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处（报名单附后）

2、“三棋”比赛（中国象棋、国际象棋、围棋）

（1）参赛对象：1——3年级

（2）参赛人数：每班每类棋男生2人，女生1人。

（3）比赛时间：第10周

（4）竞赛规则：预赛阶段采用淘汰赛，最后决赛阶段采用积分制。

（5）奖励方法：

①团体每段取前四名，获奖班级发奖状一张。

②个人名次取前六名（不足六名递减一名）发荣誉证书。按7、5、4、3、2、1计分。

（六）报名时间：第8周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处（报名单附后）

3、校集体舞比赛

（1）比赛时间：第11周周五下午（如遇雨天顺延）

（2）参赛对象：1——6年级

（3）奖励方法：团体每段取前四名，获奖班级发奖状一张。

4、校第七届田径运动会

（1）比赛时间：第12周周四、周五两天（如遇雨天顺延）

（2）比赛地点：校田径场

（3）参赛班级：1——6年级

（4）比赛项目设置：

①1—2年级项目：袋鼠跳（男10名、女10名）、定点投篮（全班）、

30×30米（男20名、女10名）混合迎面接力赛

②3年级项目：垒球、60M、100M、200M、400M、30×60米（男20名、女10名）混合迎面接力赛

③4—6年级项目：垒球、实心球、跳远、跳高、60M、100M、200M、400M、800M、30×60米（男20名、女10名）混合迎面接力赛（注：每位运动员最多报两项，每个项目最多报2人，接力项目除外）

（5）录取名次及记分办法

①团体每段取前四名，奖锦旗一面。

②单项取前六名发荣誉证书，前三名奖金、银、铜牌，前6名按7、5、4、3、2、1分计分；接力项目加倍计分；破校记录另加5分。

（6）各班运动员号码布分配

三年段：

三（1）班（3101—3120）三（2）班（3201—3220）

三（3）班（3301—3320）三（4）班（3401—3420）

三（5）班（3501—3520）三（6）班（3601—3620）

三（7）班（3701—3720）三（8）班（3801—3820）

四年段：

四（1）班（4101—4120）四（2）班（4201—4220）

四（3）班（4301—4320）四（4）班（4401—4420）

四（5）班（4501—4520）四（6）班（4601—4620）

四（7）班（4701—4720）

五年段：

五（1）班（5101—5120）五（2）班（5201—5220）

五（3）班（5301—5320）五（4）班（5401—5420）

五（5）班（5501—5520）五（6）班（5601—5620）

五（7）班（5701—5720）

六年段：

六（1）班（6101—6120）六（2）班（6201—6220）

六（3）班（6301—6320）六（4）班（6401—6420）

六（5）班（6501—6520）六（6）班（6601—6620）

六（7）班（6701—6720）

（7）报名时间：第10周周五前将报名单送交体育办公室陈洁老师处（报名单附后），逾期一天扣团体总分5分，报名后不得更改。

七、未尽事宜，另行通知。

运动会主持人服装女款图片内容 篇2

一、指导思想：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》和为科苑增光计划，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分班计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐!

二、主题：

七彩校园，个性师生，放飞心情，超越自己

三、时间：

20xx年11月24日——20xx年11月24日

四、地点：

操场，篮球场

五、竞赛项目：

一、二年级组：50米跳绳

三至六年级组：50米跳绳接力投篮

六、奖励办法：

团体、单项各奖前三名，

七、裁判：

所有教师

八、要求：

有责任心，公正公平

九、如有变动，将及时通知班主任。

班主任注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。

2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

竞赛日程

十一月二十四日上午

一年级50米(裁判：李万林成凯)二年级跳绳(裁判：向正蓉蒋启斌)二年级30米(裁判：李万林成凯)一年级跳绳(裁判：向正蓉蒋启斌)三年级50米(裁判：吴昭旖苏鸿)四年级跳绳(裁判：李斌郭铭)四年级50米(裁判：吴昭旖苏鸿)三年级跳绳(裁判：李斌郭铭)五年级50米(裁判：杨书琴钟小燕)六年级跳绳(裁判：严玉董文)六年级50米(裁判：杨书琴钟小燕)五年级跳绳(裁判：严玉董文)

四、五、六年级投篮比赛(裁判：赵本平廖秀)以上项目每班奖励前三名十一月二十四日下午趣味运动

1、背靠背运球(裁判：李万林成凯向正蓉蒋启斌)

2、三人五脚走路(裁判：吴昭旖苏鸿李斌郭铭)

3、跳长绳。(方法：各办公室全员参与，五分钟记时跳，在右侧排成一排依次鱼贯进入，从另一边跑出。以踩绳的次数少为胜。规则：个人进绳连续跳不得超过3次，否则作一次失败。)(裁判：杨书琴钟小燕严玉董文)

三、四年级接力(裁判：吴昭旖苏鸿李斌郭铭)

五、六年级接力(裁判：杨书琴钟小燕严玉董文)

三、四年级拔河比赛(三年级12人，四年级10人，男女生各半)五、六年级拔河比赛(三年级12人，四年级10人，男女生各半)

运动会主持人服装女款图片内容 篇3

1、活动背景：

金秋岁月，桂花飘香。苏大迎来了一年一度的校运动会，为了增强学生的体魄，学校秉着和平竞争，友谊的理念，发扬体育精神，传播文化的理念。苏州大学将于11月初举行运动会。苏州大学举办每年一度的运动会，都有明确的运动宗旨。同时学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。培养德智体全面发展的人才。

2、活动主办方：

活动的目的及意义：

高校育文化作为校园文化的一部分，是大学生在校园体育实践中形成的物质和精神财富。学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的

1、意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。而我们社会学院也将通过入场的表演，向整个苏大展现我们的风采，彰显我们的活力，为社员在运动会上的争金夺冠吹响号角。

2、活动的可行性：

此次活动内容丰富，形式多样，有其举办的重要原因和意义，同时继承了更高更快更强的奥林匹克体育精神，定能得到广大同学老师的认可和支持，作为一个有潜力的组织，无论是从物力还是人力方面，都给予了充分的支持与保障。

3、活动对象：

4、活动地点：

5、活动时间：

6、活动内容：

由90名左右的大一新生，着统一的服装，拿相关道具，以特定的队形，喊统一的口号，进入会场。在到达主席台下时，散开，进行为时一分钟的汇报演出，演出内容有第九套广播体操的跳跃运动和健美舞蹈《创造奇迹》。

7、活动流程

（—）活动准备阶段

购买统一的服装和道具

请专人训练进场学生所要跳的舞蹈

联络各个部门人员，做好相应的分工，协调工作。

（二）活动实施阶段：见附件

（三）活动总结阶段：为了以后的活动能够举办的更出色，取得进一步的发展，我们必须对社团活动做认真总结，取长补短，吸取经验教训，吸取各方的'宝贵经验。

办公室负责撰写活动总结，整理好活动图片和影像

新闻中心负责将活动情况制作成海报，在校内展示活动成果，扩大社会学院影响力。

开展交流会，认真讨论，吸取多方的宝贵建议。