经过坚持不懈的努力我们最终获得了胜利的奖赏，在这半年的时光中每个人都默默用心创造属于自己的机缘。此时，关于岗位的半年总结是时候撰写了，你曾经写过岗位半年工作总结吗？我们听了一场关于“小学班主任上学期工作总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小学班主任上学期工作总结 篇1

小学上学期班主任工作总结

小学上学期班主任工作总结

现将工作总结如下：

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。

我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。

小学上学期班主任工作总结

伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内容，收效显著，特总结如下：

一，为人师表，率先垂范.

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书.因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.

二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。

一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育.

1、重视在课堂内的常规训练.

对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚.在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来.

2，规范学生常规.

为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用.

通过活动，本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成.

小小班班主任学期末工作总结

小学班主任期末工作总结

初一上学期班主任期末工作总结

小托班班主任学期末班主任工作总结

小学班主任期末教学工作总结

小学班主任上学期工作总结 篇2

小学四年级班主任半期工作总结

来此宝地，掐指一算，已有二年余载。在这鸟语花香的四月天，阴晴不定的美好季节，离开学已有两月，因此，在这里特对这两个月内的班主任工作做一个总结。

我一直认为，我做班主任的最大责任是怎么让我的学生把教室当成一个快乐的大家庭，如果每一位学生在放学时都不想离开教室，那么我想这是非常幸福的一件事情。因此我一直以来，就致力于怎么让学生在教室里，在校园中获得幸福感。

首先说说同学们如何在教学中获得幸福感吧，虽然我一直认为成绩不是最重要的，但是如果同学们的成绩真的非常差，难道老师还有心情去弄素质教育吗？诚然，提高素质教育已经被喊得愈演愈烈了，甚至，以考试为目的的应试教育也让每一位老师头痛，却又无奈。好像素质教育和应试教育不能并存一样，的确是这样的，我们当中的大部分老师一开始总是害怕自己学生的成绩差，于是每一天都在紧抓教学成绩，每一分钟，每一秒钟都不放过，甚至连于学生的聊天，都变成了枯燥的以成绩为话题的内容，这样的结果，是学生根本就听不进去，你自己也觉得自己费了好大得力气可是得来的效果甚微，甚至会起反作用，让学生厌烦你。

那么对于本班的学生，他们的成绩是怎么慢慢地有所好转的，他们的素质是否有所提高呢？首先，成绩的确是慢慢的上升的，但是本学期，我将作业量控制到了最低，因为我对他们说我相信他们能做好那么少的作业，而他们也乐于接受这样的作业，所以首先他们在心理上就会觉得语文作业很轻松，我能很轻松地就搞定，从而觉得语文很好学，这是第一点。

当然对于布置作业，我也没有布置什么新奇的，因为能力有限，资源有限，也找不到适合他们的最新奇的作业，对于每一篇课文，就是要求把要掌握的生字词语抄一抄，然后能在第二天的听写上做到能写全对，当然很多同学不能一次性写对，我就给他们第二次，第三次机会，一般到第三次，本班就会有四十人以上的听写全部正确（本班有五十三人），另外，会单独拿一段时间给他们做配套的练习，做完后会进行讲解，让他们自己学会改正，所以我的作业并没有什么新奇的地方，甚至说非常的传统。

当然我上课必定不是非常的好，既不符合传统的标准，也没跟上大课改，因为我在每一学期的学校优质课比赛中，也从来没获得什么优秀的名次，我的同事们上课都比我还要优秀。

但是，我的学生就非常的喜欢听我的课。因为我除了把当堂课的内容上完外，还会和学生扯一些其他的内容，这些内容有时候非常的严肃，关系到他们的未来，有的则是一个一个看到的或者听到的小故事，有的就是在一种机缘巧合之下的小笑话，这些零零散散的东西，吸引着同学们，就好像同学们都坐在火车上，他们一边随着火车前行，一边欣赏窗外新奇的美丽的风景，觉得这一趟火车，不是那么的枯燥。我觉得这些零零散散的东西是我的风格，但是他们都不能登上大雅之堂，因为在中国的教学里，严谨，准确，是必须要遵守的。但是我还是想说这些零零散散的东西里的重要性，其中就包括老师们一直在探讨的素质教育。比如说在上到描写风景的课文时，上完了我会和学生们一起谈谈我们将来都想去哪些地方，同学们说完了，但是不够具体，我就会补充，对他们说人生比较快乐的事情，第一是读书，因为你可以从书中去体验或许你这辈子都去不了的地方，经历不了的事情，而第二件重要的事情，是需要有一场说走就走得旅行，但是同学们还小，说走就走是要被揪回来打屁股的，那么我们就把这个件事情放入我们的梦想当中，为了这个梦想，我们要怎么做呢？当然要学习到很多的知识了，我会告诉他们我之所以知道百慕大三角洲是我在科学杂志上看到的，我会告诉他们地球上的北纬三十度的一些神秘事件也是我在科学杂志上看到的，我会告诉他们这个世界上有外星人也是我在科学杂志上看到的，这样，他们为了去了解他们想去地方，就会去寻找那些地方的资料，即使找不到，也会找到其他的地方，其他的故事，而这些资源，是我在提供，到如今我为我们班提供了百本以上的书籍，其中有儿童书籍，有小说，有名著，有杂志，并且数量还在不停地，不断地增加。那么同学们在这样一个连续的过程中，他们就学会了去获取知识，在看了大量的书籍之后，他们在无形中就会自我提高素质。

比如在他们二年级的时候，他们被高年级的欺负，那会儿会给我告状，现在四年级了，班上两个人高马大的孩子有一天打乒乓球，乒乓球被一年级的孩子抢走了，而且被逮住后死也不还，他们本可以吓唬他，甚至对打了一下他，掀一下他，这样他的乒乓球就能回来了，但是两个孩子没有做，他们还是找到我，说被一年级的孩子抢走了乒乓球，我想，他们已经明白，不能靠暴力去解决事情的道理了。

以上就是我这两个月以来的班主任工作总结，虽然这个总结似乎是总结前面到现在的，但是我想说的是，我一直在这么做着这些事情，所以每一次的总结都应该一样，不会有太大的改变，当然，以后的总结之中，一定会有更加丰富的内容，因为我也在学习，我在班主任这条道路上还需要成长。

小学班主任上学期工作总结 篇3

小学四年级数学老师班主任上学期工作总结

回顾过去的一学期，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本学期的工作总结如下：

一、行动与足迹

（一）思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

（二）教学工作方面

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵

第 1 页 经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（三）德育工作方面

尊重学生的人格,尤其以平常的心态对待班级的后进生：首先做到“真诚”二字，其次做到“接受”，最后做到“理解”二字。做好后进生转化工作。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

二、成绩与经验

1、我所执教的四三班、四四班，经过一学期的努力，在期中和期末考试中，班级平均分和优秀率较上学年有很大提高，相当一部分中间生进入优秀生的行列，学困生的数量大幅减少。

2、作为四四班副班主任，积极配合李艳清老师共同进行班级管理。一起完成班级文化建设；完成班队会活动记录；积极组织四四班学生参与读书文化节、元旦画展、足球文化

第 2 页 节等活动，在各类比赛中获得优异成绩。并陪同四四班参与社会实践活动，学生们得到了很好的锻炼。

3、家长开放周。本次活动为期一周，每天邀请两位家长来学校进行一天的体验。了解学生的在校生活以及老师的教育教学工作。本次活动的顺利举行，得益于教师、家长之间的配合。

4、所辅导的英语课本剧《木偶奇遇记》获得二七区团体二等奖，被评为优秀辅导老师。

5、与宋楠梅等五位老师共同编写的《发卡乐园》校本课程，获得二七区校本课程设计奖一等奖。

6、所辅导的花卡社团在马寨镇“名学生团队”评选中，被评为“优秀新生社团”。

三、展望与推进

1、教学中要继续突出学生的主体地位。一切教学活动的设计和开展应符合学生的心理和生理特点，用多种手段激发学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握知识。

2、在教学中，努力发展和培养学生的空间观念，加强几何图形的分析、分解、整合与操作等方面的教学，力争将生活实例引入课堂，将所学知识运用于实际问题的解决过程中。

3、从课堂入手，加强学生综合运用知识的能力，注重学

第 3 页 生发散思维的培养，注重开放性、变式性试题的训练，提高学生变式思维的能力。

4、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言表达能力；适当进行知识拓展，积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩，在积累知识的基础上提高学生能力。

5、加强小组合作，营造优等生、中等生、学困生互帮互助的学习氛围。加强培优补差的工作，缩小班级内及班级间成绩的差异。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一学期，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。

第 4 页

小学班主任上学期工作总结 篇4

小学数学班主任年度工作总结

篇1：

本学期我担任三年级(3)班的数学老师，同时也是班主任。我班现有学生55名，我们班学生天真活泼，好奇心强，对办集体活动非常热心。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促动学生全面发展，提升少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的即时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象即时纠正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观点薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要增强教育。

(2)培养学生文明礼仪的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相协助，拾到东西交公的好人好事持续涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

书上常说“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生剪纸，拼图，要求学生看图回答相关问题。分四人小组讨论问题，学生出题指名提问其他同学。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的水平，也培养了口头表达和扮演角色的水平。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。总之，在这个个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在持续的提升，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的理解到存有的不足。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。

三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的水平以无限的热情，做好自己应尽的事业。

篇2：

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，持续提升，从而持续提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，即时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观点，才能适合教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相对应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控水平，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这个工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促动了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极使用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。

\"进无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

小学班主任上学期工作总结 篇5

为给本学期班级管理工作画上一个圆满的句号，同时，为下学期学校及各班级开展工作提供新的思路和方向，7月3日上午9:00，在校书吧组织召开了20上学期班主任工作总结会。会议由大队辅导员郭超凡老师主持。

会上，肖欣馨、徐桔、钱诗颖三位班主任作了交流发言。肖欣馨老师以“ 后进生的转化 ”为主题，介绍了自己这学期心态的改变，并以“高山远景，或不能至，心向往之”，表达了自己从事班主任工作的纯正态度和美好愿望。徐桔老师从细节管理方面介绍，“如何当一名佛系班主任”用爱心善心去感染家长学生。钱诗颖老师对于班级卫生管理工作的感悟是：班主任要坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上表率。教育学生需要赏识与耐心。

会议第二部分为班主任困惑解答时间，金佳辉老师，晏艳霞老师，曾哲老师分别就自己的班级管理中遇到的问题进行提问，会上其他班主任老师纷纷献策，三位班主任会后表示受益匪浅。

大队辅导员郭超凡老师对学期工作进行总结，并对课间十分钟的规范化进行讨论。

最后周慧珊副校长进行讲话，在讲话中强调，班主任工作非常重要，直接关系到“立德树人”这一教育根本任务的落实。班主任工作要与时俱进，面对新形势和新任务，需要创新方式和方法。班主任工作最有成就感，学生的成长、成才离不开班主任的耐心引导、精心培养。周慧珊校长表示，学校将进一步加强班主任队伍建设，围绕班主任专业发展趋势，引导班主任加强认知科学、管理艺术等素质的培训，经常开展班主任经验交流活动，不断完善班主任激励机制，大力表彰成绩突出的班主任，着力打造高素质的班主任队伍。

印度诗人泰戈尔曾说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的效果，而深切的关怀和爱护使教育成为载歌载舞的水”。文小的德育工作者们正以爱和责任诠释着教育的本真。

小学班主任上学期工作总结 篇6

浅谈班主任小学数学教学工作总结

【摘要】浅谈林芝地区第一小学班主任小学数学教学工作总结，作为林芝地区小学一名数学教师，在日夜忙碌的工作岗位，付出教师拥有的道德、素质、责任精神。时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

【关键词】班主任；小学数学；工作总结

1 加强理论学习，提高思想认识

西藏地区出台新课标对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。

2 注重学生思维灵活性和独创性的培养

新课程下的西藏发展教学纲要对小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。

思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。

在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学。

3 让情境“活化”数学

让学生在合作情境中交流互动。新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

让学生在生活情境中亲近数学。只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。

情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在

课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去创造，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。

4 改变教学评价，注重评价实效

改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。

5 注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

6 积极开展教研活动，不断反思提高

我能结合西藏地区的研究课题，平时积极参加林芝第一小学的组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活

动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

小学班主任上学期工作总结 篇7

重庆三峡学院应用技术学院 勤工助学部2011-2012学年上期

半

期

总

结

应用技术学院勤工助学部

2011年10月29日

应用技术学院勤工助学部2011-2012学年上期半期总结

时间总是过得那么快，不经意间又过半期了。在过去的半学期里，大家都在积极开展各项工作。在大家的积极配合之下，我们部门开展的各项活动与工作都进展顺利。部门的每位干事在各项工作中都很积极，部门也十分团结。

在开学的时候，为了使大一新生更快地入校园生活，服务他人，我部干部开展了“勤工助学部新干事招聘”活动，在部门干部的大力宣传下，同学们热情高涨，纷纷报名参加。经过激烈的角逐后，十六名同学脱颖而出，成为勤工助学部的新鲜血液。为了能使新进干事更快的融入自己的工作岗位，更好的服务于广大贫困学生。勤工的干部干事也召开例会进行交流。

在十月，部门工作进行了具体的分工，把每一项文字工作都落到了每位干事的身上，让他们先接触文字工作，慢慢培养他们文字工作方面的能力。接着由我院主办的“迎新晚会”在十月也顺利举行。活动前夕，我部的全体干部干事尽心尽力努力工作，协同其他部门做晚会前的各项准备，确保活动能够顺利的开展并取得圆满成功。

勤工助学部门的日常工作是为贫困生找岗位。上半学期，我们继续以“为同学服务，让更多同学获益”为工作宗旨，锻炼同学们能力，为贫困学生提供更多的帮助。我部干部干事积极出校跑岗位，从而适当的解决一些同学的生活压力。此外，我们还积极地配合学生会其他部门开展外联工作，根据他们的要求及时拉到相应的赞助，争取为学生会的发展贡献出一份力。 在前半期我们都有很多收获，首先，干事们在磨砺中成长了，他们褪去了初进部门时的青涩与迷茫，逐步适应了我部的工作，并各显其能，能故做好各自己的工作。其次，学生会工作对各部长也是一个严峻的挑战，他们需要合理安排学习时间和工作时间，做到在学习的同时工作也同等重要，他们不仅需要做好自己的本职工作，还需要锻炼各位干事的能力，调动各干事的积极性。虽然上半学期我们部门的干不干事都成长了不少，但是在与一些商家和一些赞助商交谈的时候偶尔也会陷入僵局。因此，在下半学期，我们会就具体事情对他们进行根生层次的培养与帮助。争取把工作做得更好。

虽然我部门在上半期中通过努力取得了不错的成绩，但是我们将继续将上半学期的这种热情与积极的态度保持下去，争取有更大的进步。我们全体干部干事会继续努力的工作，争取为更多的同学找到兼职，为活动拉到更多的赞助，让我们的勤工助学部更上一层楼。

应用技术学院勤工助学部 2011年10月29日