为了确保我们的努力取得实效,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的幼儿园亲子活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇1
美食节的举办,将丰富幼儿园饮食文化生活,能让幼儿养成良好的饮食习惯(不挑食、不浪费等),了解食物的'营养与价值,增强幼儿健康的意识,培养孩子动手能力,增强亲子情感交流,并充分展示幼儿家长厨艺,为幼儿的健康成长打造美食天地。邀请家长与孩子共同参加,以达到共同提高饮食质量,促进幼儿身体健康,家园相互交流的目的。
一、活动主题:
美食沟通你我,共享快乐生活!
二、主办单位:
飞天艺术幼儿园托班段
合作部门:家委会、膳食组
三、活动时间:
20xx年4月——5月
四、活动地点:
一楼操场
五、活动内容:
1、4月下旬发有关美食节的通知。
2、4月下旬统计报名参赛人员及选拔代表班级参赛的人员。
3、5月中旬进行现场美食节活动。
4、5月下旬收集活动资料在大厅进行展示。
六、现场美食节流程:
1、每班在教室里介绍几个参赛区域及活动注意事项。
2、家长带领孩子到活动场地自由选择美食。
3、进行现场包饺子大赛。(在规定时间3分钟内每班包饺子数量最多并根据选手包的饺子的质量进行评选。)
4、活动尾声,进行现场颁奖。(各班级凭星星数评选:班级最佳创意奖、班级最佳配合奖、班级服务热情奖、班级最大效益奖、在饺子大赛中获胜的家长。)
七、其他注意事项
1、注意安全、爱护公物。
2、校园内不要高声喊叫,禁止吸烟,不准随地吐痰,不准乱扔垃圾。
3、竞赛安排如有变动,班级老师将另行通知。
4、活动中遵守纪律,幼儿要有良好的饮食习惯,不挑食、不浪费。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇2
一、活动意图
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班在节日前夕开展了“劳动最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、活动主题
劳动最光荣!
四、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
五、活动准备
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。
六、活动过程
(一)我为“劳动”献唱——了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
(二)小鬼当家——劳动实践篇
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(三)我能行——活动展示篇
1、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献,能尊重他们的劳动成果。
2、谈话:说说“我的爸爸妈妈”,相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦,并请家长朋友来园介绍自己的工作。
3、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
4、手工:制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇3
一、活动目标:
1、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
2、通过组织幼儿外出活动,知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,增强孩子们的团队意识。
3、让幼儿感受春天的气息,感受家乡的美,享受亲子阅读的快乐。
二、活动地点:
xxx
三、活动时间:
xxx
四、参加人员:
南环幼儿园全体幼儿、家长及南环幼儿园全体教职员工
五、活动领导
小组组长:
副组长:
组员:
六、活动人员分工与职责全局统筹:
韦雪娟
活动实施:各段教研组长与各班班主任
后勤工作:许浣琪朱秀华江晶晶及阿姨(班牌、国旗、扩音器、保健护卫用品、游戏道具等)
安保工作:保安(龚)、家委会成员,各班班主任
七、活动准备:
1、确定春游地点,策划好详细的活动方案
2、发放“倡议书”向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的'目的以及配合的事项。
3、各班策划本班游戏活动方案
八、活动过程:
1、集合:让家长带领孩子在8:008:30“”集合,教师清点人数。
2、观察“”的树木、花草,感受春天的美丽景色。8:309:10
3、亲子阅读时间:9:109:40
4、点心时间:9:4010:10
要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
5、亲子游戏时间:10:1010:40
6、集合与解散:10:4011:00
教师组织家长与孩子们交代本次活动到此结束,并注意安全回家。
九、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发。
5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
6、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
7、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇4
一、活动宗旨:
结合小班幼儿的年龄特点,开展“暖暖亲子情小小汤圆甜”亲子活动。
二、活动目标:
1.通过搓、包、捏汤圆的活动,培养幼儿的动手能力。
2.在亲子协作过程中,享受劳动的成果,分享亲情的快乐。
三、活动时间:
20xx年12月中旬
四、活动地点:
幼儿园操场
五、参与人员:
小班全体老师、幼儿、及全体家长
六、活动准备:
1.邀请小朋友妈妈来园,并用通知形式向家长告之活动的安排。
2.一次性手套、碗、勺子、汤圆粉、汤圆芯子等。
3.礼物、音乐
七、活动过程:
1、教师致欢迎词,讲解目的`,汤圆的做法。
2、家长和幼儿做汤圆(和粉、搓汤圆)播放音乐。
3、将做好的汤圆送给煮食的家长。
4、吃汤圆、自助餐齐品尝。
5、请孩子将甜甜的汤圆喂给家长吃,并送上一句感恩的甜甜话。
6、合影留念,结束活动。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇5
一、活动目标:
1、通过徒步活动,增强幼儿体质,培养其坚韧不拔的意志,促进其身心和谐发展。
2、开拓幼儿视野,亲近自然,感受生活,热爱生活。
3、懂得在活动中要合作、谦让、分享,增进亲子情感。
二、活动时间:
大班:20XX年xx月xx日(周三)下午2:00—4:00
中班:20XX年xx月xx日(周四)下午2:00—4:00
小班:20XX年xx月xx日(周五)下午2:00—4:00
三、活动路线:
以xx为起点,沿得园新路绕行行走。小班从起点到xx起点(终点);中班从起点到得园大门处返回到起点;大班从起点到得园与今创路的交叉路口返回到起点。
四、活动准备:
1、人手一瓶矿泉水、一份小点心。
2、卫生纸、相机、垃圾袋。
3、幼儿登记卡、印章若干个指示牌若干个(第一站、第二站……)。
4、奖品。
5、横幅。
五、人员分配:
主持人:大中小各一位老师。
照相:xxx。
路线盖章人员:保育员和各班一位教师。
起点和终点:各班一位教师。
安全负责:xx(带好医药箱)。
六、活动过程:
1、家长1:30来园到各班集中,教师强调活动要求和注意事项。
2、家长带幼儿到指定地点xxx集合,各班级清点好人数。
3、下午2:00整活动正式开始。
(1)主持人讲述活动意义。
(2)热身操。
(3)喊口号,徒步正式开始。(每班相隔5分钟出发)(在徒步过程中,每到一个站点家长出示幼儿登记卡盖章后继续前行,依次盖满章到终点结束。结束家长将幼儿登记卡交给本班老师,便于老师登记名次)
4、结束后各家庭在班主任处领取一份小礼品,陆续离开。
注明:幼儿奖状周一国旗下讲话颁发。
七、注意事项:
1、本次活动特邀请家长一起参加,在活动中请家长带好自己的`孩子,确保活动安全有序。途中尽量不要抱、背孩子,鼓励孩子坚持自己走到底。
2、在徒步活动中,请大家听从老师的指挥和安排,不擅自离队,不攀枝折花,不随意丢弃垃圾等,做到文明步行。
3、为了徒步顺利进行,请大家身着轻便的服装,脚穿运动鞋。
4、家长必须盖满相应数量的章才能结束。
八、安全保障措施
1、老师对家长与幼儿进行活动安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、活动期间一切行动听指挥,准时出发。
3、在活动中,家长手机保持畅通,有特殊情况及时与本班教室联系。
4、安全负责人要来回巡视,如发现特殊情况及时处理。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇6
目标:
1、引导学生了解劳动节来源,正确认识公益活动,培养服务大众、热爱公益、团结协作和乐于助人的价值观。
2、让学生认识到一切成果都需付出努力,进而养成珍惜劳动成果的习惯并落实到日常生活。
流程:
1、开场白
正如达芬奇所说:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”确实,只有参与劳动的人,才能理解劳动人民的辛劳,懂得珍惜他人的劳动成果,明白美好生活源于辛勤的劳动。作为新时代的学生,我们要热衷公益劳动,珍视劳动成果。现在让我们在劳动节这天,以歌曲庆祝全世界劳动者的节日。
2、聆听歌曲《劳动最光荣》
思考:有多少同学清楚劳动节的'由来呢?
3、劳动节的起源与影响力
展示劳动节的历史背景、会徽以及它的影响力。
4、劳动最光荣
寻找身边的劳动者;我们也是劳动者,如何在家庭和学校里贡献力量?帮助家长分担家务,维护校园环境。
5、游戏环节:我是劳动小能手
组织整理书桌比赛,提升学生的动手能力。
6、总结
勤劳光荣,偷懒可耻。热爱公益劳动、珍惜劳动成果是我们的优良传统。所有劳动都需要付出努力,体验过劳动的辛苦,我们才能更好地珍惜成果。
7、班长发起“热爱劳动,珍惜劳动成果”的倡议
倡议大家:从此刻起,从自身做起,从小事做起,将热爱公益劳动、珍惜劳动成果融入到日常生活中去。
结束语:
劳动虽苦,但也有乐趣和荣耀。唯有勤奋者才能创造出美好人生,开创美好未来。同学们,让我们继承勤劳精神,通过劳动锻炼自己,成为生活的能手和家长的助手。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇7
设计意图
中秋节是我国四大传统节日之一,象征着中华民族对团圆的美好生活的向往。社会领域活动《中秋节》,是多元文化教育活动中民族文化的学习内容,遵循教育内容选择的生活性与适宜性原则。《纲要》中也指出:“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感……”“让幼儿高兴参加各种节日活动,从中感受节日的愉快”。因此,充分挖掘本地节日的教育资源,让幼儿接受优秀传统文化熏陶,成长为新一代自信中国人是很有必要的。
说教材
《纲要》中指出,活动内容应具有一定挑战性;又符合现实需要和长远发展。中班幼儿对自己生活密切接触的人事物有了初浅的认识,在此基础上,应开展“我和集体”这类的教育活动,引导幼儿初步了解重大节日,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
说活动目标
活动目标是教学活动的起点和归宿,我设计了以下的三维目标。
1、认知目标:知道八月十五是中秋节,了解家乡潮汕中秋节烧瓦塔、吃朥饼、喝功夫茶的习俗及中秋节的节日寓意;
2、情感目标:萌发关爱家人的情感,感受家庭和睦的温馨之情;懂得茶文化礼仪“先老后少、先客后主”。
3、技能目标:能够简单向他人介绍潮汕中秋习俗。
说重点难点
活动重点:知道八月十五是中秋节,是中国的传统节日,了解家乡潮州中秋节烧瓦塔、吃朥饼、喝功夫茶的习俗。
活动难点:学泡功夫茶。
说教法
教学有法,教无定法,贵在得法,活动中我采用了讲解法、情景体验、多媒体辅助法等多种方法,让幼儿自主了解、体验本次学习内容,有效发展幼儿综合素质。
说学法
讨论法、多种感官参与法、情景体验、多媒体辅助法等多种方法
说活动过程
教育活动过程应依据幼儿的学习特点进行整合处理,帮助幼儿获取完整的经验,促进身心全面发展。我把活动过程分为以下五个部分:
(一)歌曲导入创设氛围
良好的开端是成功的一半。播放歌曲《中秋节》,提问:“小朋友们这首歌,里面讲到什么节日”?这样地自然引出主题,让幼儿在轻松的氛围中进入学习活动状态。
(二)讨论分享自主表达
分组讨论收集到的关于潮汕中秋节习俗内容,讨论后,各小组邀请一位代表说出结果。通过讨论,唤起幼儿的经验,促使幼儿主动思考、大胆表达,发挥幼儿的主体地位。
最后进行小结(课件,配图):中秋节在每年的农历八月十五日,这一天,月亮又圆又大,象征团圆。人们回到家乡与亲人团聚,所以中秋节又称为团圆节。中秋节潮汕人会吃朥饼、喝功夫茶、烧瓦塔。
讨论法是学前社会教育常用的方法,中班幼儿具备一定讨论口语表达能力和知识经验准备。在本环节中,幼儿自主讨论,深刻了解中秋节月亮的特点、潮汕中秋节习俗及节日意义,有效落实教学目标。
(三)认识瓦塔了解寓意
播放烧瓦塔的视频,引导幼儿谈谈感受。幼儿回答后,告诉他们:“瓦塔堆得很高很高,点火之后烧得红彤彤的一片,寓意生活红红火火、吉祥如意。潮州音“瓦”和“蚁”一样,中秋烧瓦塔,寓意把白蚁烧死。”小朋友在看烧瓦塔的时候要大人陪同,注意安全喔。
在这一环节,通过直观的视频和谈感受,让幼儿感受烧瓦塔时的热闹,感受浓浓的`节日氛围。
(四)活动体验感受乐趣
接下来,我设计三个体验活动,让幼儿在活动中了解潮汕中秋节习俗。
1、知朥饼
首先,拿出朥饼,走到幼儿身边,让幼儿看和闻,讲一讲朥饼是什么形状、什么颜色、什么味道?
接着切开朥饼,让他们观察朥饼里面是什么样子的,然后告诉他们:朥饼是圆形的、金黄色的、皮薄酥、馅香甜,中秋节潮州人喜欢吃圆圆的朥饼,寓意团团圆圆。
2、泡功夫茶
出示功夫茶具,吃完甜甜的朥饼,潮州人会泡功夫茶解腻。请个别幼儿尝试泡功夫茶。
接下来针对幼儿泡功夫茶时不懂扣紧壶盖这一难题,边讲解边演示。这时,趁机向幼儿渗透茶文化礼仪教育:喝功夫茶时,要请长辈或客人先喝茶,最后才是自己。
这一环节,幼儿动手操作体验,适时进行情感教育,落实活动目标,突破难点。
3、品茶吃饼
为让每个小朋友体验到潮汕边吃朥饼边喝功夫茶的乐趣,带领幼儿区角“凤凰茶馆”,亲身体验品茶吃朥饼的乐趣,深化活动内容。
艺术感染法是学前社会教育的特殊方法。在“活动体验感受乐趣”这一环节中,让幼儿模拟生活情境,淡化说教,渗透幼儿心灵,深化幼儿对潮汕中秋习俗的印象,感受浓浓的节日氛围,体验活动的乐趣。
(五)吟诵童谣结束活动
在这一环节,带领幼儿边拍手打节奏边学吟诵童谣《中秋大团圆》,走出活动场地。
说活动总结
本次活动紧扣《指南》,围绕教学目标,从幼儿实际出发,运用丰富多样的教学方式,刺激幼儿的多种感觉通道,让幼儿在直接感知、亲生体验中学习,达到教学目的。
说活动延伸
好的教育活动并不是止于一次教学活动,而是一个长期、持续的过程。我将本次中秋节社会活动延伸至以下活动中:
1、延伸至美术活动,泥工《制作月饼》
2、延伸至音乐活动,打击乐《爷爷为我打月饼》
3、区域活动,建构区《堆瓦塔》
劳动节活动流程方案幼儿园 篇8
尊敬的各位评委老师:
下午好,我是12号选手李x。
今天我的说课题目是:大班上学期的社会活动《中秋月儿圆》,下面,我将从说教材,说活动目标,说学情,说活动准备,说教法学法,说活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。
一、说教材
此活动选材来源于生活。中华民族的节日有很多,中秋节是我国重要的传统节日之一。在这个节日里,我们和家人围坐在一起赏月、吃月饼。正如《纲要》中所说,“活动既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。
二、说活动目标:
本次主题《中秋月儿圆》的发展目标为:
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛;加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信的表现自己;
在主题目标的向导作用下,特制定本次活动目标如下:
1、进一步了解中秋节的来历及过节的风俗习惯,知道中秋节团圆的意义,感受体验传统的节日文化。
2、能在活动中大胆自信地表现,产生对民族文化的兴趣。
3、体验集体庆祝节日的祥和和快乐。
大班幼儿已有中秋节活动的体验,对中秋节也有一定的了解,那么此次活动更注重的是,让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗,并感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精美月饼等,这也是本次活动的重点。
三、说学情
大班幼儿具有愿意学、愿意说、愿意做,懂得交往等多重的特点,进行一次“快乐的中秋节”集体活动,可以使幼儿的情操进一步得以升华,使教育的宗旨落到实处。
四、说活动准备:
为了使活动呈现综合性、活动性,寓教育于生活情境之中,特做如下活动准备:
(1)活动的前期准备:
物质准备:教师收集有关各地过中秋习俗的图片,各种月饼及歌曲《爷爷为我打月饼》。
知识准备:活动前请幼儿与家长共同收集有关中秋节的故事或诗词,了解一些过节的风俗。
(2)活动中的准备:幼儿用书、教学挂图。(考试祝福网 692P.com)
五、说教学法
活动中主要采用的教法有交流互动法、讲述法、观察法等教学方法。我注重激发幼儿的学习兴趣,使他们在有趣的'气氛和愉快的体验中参与活动,采用的学法有讲述法、交流讨论法。此外,活动中还采用了体验法,让幼儿在集体过节的气氛中去体验节日气氛。
六、说活动过程
教育家陈鹤琴先生说“让现实生活成为儿童知识的来源”,据此结合教材设计以下四个环节:
环节一:欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》,这是一首具有鲜明特色的民谣歌曲,歌曲简朴明快,天真活泼。在美妙的音乐声中导入主题,激发幼儿学习兴趣。
环节二:欣赏教学挂图《中秋夜景图》和各地过中秋习俗图片,并让幼儿讲述自己家是如何过中秋的,小结中秋节的民风民俗。
环节三:教师与幼儿交流分享中秋节的来历、有关神话故事、诗词等。加深幼儿对中秋节来历和意义的理解。
环节四:吃月饼
月饼作为中秋节的特色食品,有着其独特的魅力,通过分享月饼让幼儿感受浓厚的节日气氛,共同分享集体过节的快乐。
活动延伸:鼓励幼儿回家同家人一起在制作中秋贺卡,相互赠送,增进彼此之间的感情。
以上就是我此次说课的全部内容,谢谢各位评委老师的聆听。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇9
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
二、活动时间
20xx年5月1
三、活动安排
活动1:
小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频,让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里,庆祝自己的节日。
活动2:学习儿歌
《小蜜蜂》
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,
飞到花园去采蜜,小小蜜蜂爱劳动。
《爱劳动》
小抹布,四方方,擦桌椅,不怕脏。
桌椅擦得真干净,妈妈夸我爱劳动。
活动3:劳动任务
小朋友学习做家务,为家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。
小朋友学会后,家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群,互相激励和借鉴。感谢您的配合!
劳动节活动流程方案幼儿园 篇10
一、活动主题:
欢庆国庆,童心飞扬
二、活动目的:
1、为迎接祖国妈妈七十岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
三、活动时间:
20xx年9月30日下午15:20-16:30
四、活动地点:
幼儿园多媒体教室
五、活动参与人员:
全体师生及家长
六、活动准备:
教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
七、活动过程:
1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国的.生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。
八、注意事项:
1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。
3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇11
一、教学目标:
让幼儿了解五一假期的安全注意事项,增强安全意识。
引导幼儿掌握基本的自我保护方法,学会避免危险。
通过教育活动,培养幼儿的观察能力和判断力,提高幼儿的安全防范能力。
二、教学准备:
安全教育PPT或图片资料。
安全教育故事书或绘本。
安全教育游戏道具。
三、教学过程:
1. 导入(5分钟)
教师与幼儿一起讨论五一假期的安排和计划,引出安全教育的`话题。
提问:“五一假期我们要注意什么?为什么要注意这些呢?”
2. 安全知识讲解(10分钟)
利用PPT或图片资料,向幼儿介绍五一假期的安全注意事项,包括交通安全、饮食安全、防溺水安全、防拐骗安全等。
讲解每个安全注意事项的重要性和应对方法,引导幼儿理解并记忆。
3. 安全故事分享(10分钟)
教师讲述与五一假期安全相关的故事或绘本,让幼儿在故事中学习安全知识。
提问:“故事中的小朋友遇到了什么危险?他们是怎么做的?我们应该怎么做?”
4. 安全游戏互动(10分钟)
设计与五一假期安全相关的游戏,如“我是小交警”、“安全小侦探”等。
让幼儿在游戏中模拟实践安全知识,提高自我保护能力。
5. 总结与讨论(5分钟)
引导幼儿回顾今天学到的安全知识,强调五一假期的安全注意事项。
提问:“你们知道了五一假期要注意哪些安全事项吗?如果遇到危险,我们应该怎么做?”
鼓励幼儿分享自己的见解和感受,提高安全防范意识。
四、教学延伸:
家长配合:向家长发放五一假期安全教育宣传资料,鼓励家长与幼儿一起讨论和学习安全知识。
家园共育:建议家长在假期期间加强对幼儿的安全监管,确保幼儿度过一个安全、愉快的假期。
五、教学反思:
本次教学活动是否达到了预期的教学目标?
幼儿在活动中的参与度和表现如何?有哪些值得肯定的地方?
在教学过程中有哪些需要改进的地方?如何改进?
通过本次教学活动,希望幼儿能够掌握五一假期的安全注意事项,增强安全意识,提高自我保护能力,为度过一个安全、愉快的假期打下坚实的基础。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇12
一、活动总目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日;
2、了解各行各业人们的劳动,激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;
3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力,丰富幼儿生活经验;
4、培养幼儿热爱劳动的情感;
二、活动内容:
方案一:《蚂蚁搬豆》
活动目标:
1.体验劳动是件辛苦又快乐的事
2.知道食物来之不易,爱护劳动成果
活动准备:
沙包、球若干个,布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;
活动过程:
老师们可以将幼儿分成6人一组,请幼儿角色扮演成小蚂蚁,每次2人看家,4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱),与家人分享,幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多,哪组获胜。
方案二:《采摘活动》
活动目标:
感受劳动人民的'辛苦,激发幼儿热爱劳动的情感。
活动形式:
亲子活动
活动流程:
1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;
2、以班级/家庭为单位进行采摘;
3、将采摘的食物,进行贩售,体现幼儿的劳动成果。
方案三:《职业体验》
建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆,带着小朋友们进行职业体验,通过活动让幼儿体会到父母的辛苦,学会尊重父母、尊重各行业的从业者。
劳动节活动流程方案幼儿园 篇13
一、说教材
教材分析
中秋节是我国的传统节日之一,具有丰富的文化内涵和独特的民俗风情。
对于幼儿园的小朋友来说,了解中秋节不仅可以丰富他们的生活经验,还能培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
教学目标
让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗。
培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
激发幼儿对传统文化的热爱之情,增强民族自豪感。
教学重难点
重点:让幼儿了解中秋节的主要习俗,如赏月、吃月饼等。
难点:引导幼儿理解中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化内涵。
二、说学情
幼儿年龄特点
幼儿园的小朋友处于具体形象思维阶段,他们对直观、生动、有趣的事物更容易产生兴趣和理解。
这个年龄段的'孩子好奇心强,喜欢听故事、做游戏。
已有知识经验
部分幼儿可能在家庭中已经对中秋节有了初步的了解,但了解程度参差不齐。
三、说教法
讲述法
通过讲述中秋节的传说和故事,吸引幼儿的注意力,激发他们的兴趣。
直观教学法
利用图片、视频等直观教具,让幼儿更加直观地了解中秋节的习俗和特点。
游戏法
通过设计有趣的游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
四、说学法
观察法
引导幼儿观察图片、视频等,培养他们的观察力。
讨论法
组织幼儿进行讨论,鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。
操作法
让幼儿参与制作月饼等活动,提高他们的动手能力和实践操作能力。
五、说教学过程
导入部分
播放一段与中秋节有关的音乐,如《爷爷为我打月饼》,营造节日氛围,引出活动主题。
提问幼儿:“小朋友们,你们知道这首歌曲唱的是什么节日吗?”
展开部分
讲述中秋节的由来和传说,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等,让幼儿感受中秋节的神秘和浪漫。
展示中秋节的习俗图片,如赏月、吃月饼、猜灯谜等,向幼儿介绍这些习俗的特点和意义。
组织幼儿观看中秋节相关的视频,进一步加深他们对中秋节的了解。
引导幼儿讨论:“中秋节为什么要吃月饼?”“你喜欢什么样的月饼?”
操作部分
准备好制作月饼的材料,如面团、馅料、模具等,邀请幼儿一起动手制作月饼。
在制作过程中,引导幼儿体验合作的乐趣,培养他们的动手能力和创造力。
结束部分
品尝自己制作的月饼,感受劳动成果带来的快乐。
回顾活动内容,总结中秋节的主要特点和意义,鼓励幼儿回家后与家人一起分享中秋节的快乐。
六、说活动延伸
在美工区投放材料,让幼儿继续制作与中秋节有关的手工作品,如灯笼、玉兔等。
在阅读区投放与中秋节相关的绘本,供幼儿自主阅读。
鼓励幼儿回家后与家人一起赏月、吃月饼,感受中秋节的团圆氛围。