英语文化周是我校的一项特色文化活动，更是一个学生发展自我、展现自我的大平台。以下是小编为大家整理的英语文化周活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留学生文化活动方案 篇1

一、主办单位：学工部教务处校团委研究生处对外合作处

承办单位：外语学院

二、活动时间：

三、组织机构：

成立英语文化节组委会，以确保活动效果。

四、活动内容：

（一）英文电影文化节及影评征文大赛

（二）世界文化巡礼暨开幕式；

（三）英文歌曲大赛；

（四）英文口译大赛；

（五）英文演讲大赛；

（六）英文短剧大赛；

（七）闭幕式。

五、活动阶段及时间安排：

第一阶段：宣传、发动及组织选拔工作；

第二阶段：各项竞赛的预、决赛；

第三阶段：总结表彰及后续宣传；

世界文化巡礼、英文电影文化节活动将贯穿英语文化节的三个阶段。

六、奖项设置：

1、设竞赛个人（团体）单项奖；

2、设伯乐奖；

3、设优秀组织奖3名。

七、评分及奖励办法：

1、比赛个人（团体）成绩以评委现场打分形式计；

2、伯乐奖奖励在各项比赛中获得特等奖和一等奖学生的.指导教师；

3、组织奖奖励办法：

（1）各项比赛中参赛选手成绩的总和即为各参赛单位的团体总分；

（2）各学院组织参赛情况计入组织奖积分；

（3）按积分排序评定组织奖。

组织奖积分公式：组织奖成绩=团体总分×60%+组织情况×40%

八、活动说明：

各项具体活动、赛事日程如有变动，均以当日校园海报为准。

留学生文化活动方案 篇2

一、活动主题：

阅读ABC，快乐你我他

二、指导思想：

为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，推动我校英语教学工作，同时为了进一步提高小学生英语听说读写能力的培养，提供展现自己的舞台。现准备举办一届小学英语文化周。

三、活动目的：

活动目的是提高我校小学生英语综合水平，更好的完成《小学英语课程标准》关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自己的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。

四、参与对象

小学五年级全体学生

五、活动流程

第一阶段（学、练）：各班自己组织相应的阅读理解专项训练练习，选拔比赛选手。

第二阶段（决赛）：暂定十月底前后，具体待通知 。五年级每班级3名参赛选手组成一队集中到比赛现场，比赛以团体赛进行，在规定的时间内现场答题，即时统计汇总，按一定的比例评出奖项。

六、比赛内容

1. 题目范围：人教PEP课本知识点+年级匹配的阅读理解

2．题目类型：选择题、填空题、判断。

3．题目设置：由必答题和抢答题组成。

七、奖项设定：

班级奖项设定：一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

留学生文化活动方案 篇3

活动前言：

总有那么一段岁月，我们是无忧无虑，有所追求，也有所奢望总有那么一段岁月，我们还只是个整天埋头苦读的书呆子，现在，我们不再沉溺于席慕容的柔美与三毛的洒脱，不再语出轻狂、不知天高地厚，把雄心抱负像钥匙链一样时刻挂在身上，我知道珍惜眼前的时光与把握手边的机会，知道大学是一生中最自由、最尽兴的本色生活，这段只属于我们自己的时光。

留学的生活并不像他的名字一样那样光鲜靓丽，我们求学之中遇到的辛苦，只有我们自己最有体会。愿这段难忘的求学生涯，成为我们生命亮丽的一笔，愿这段青春岁月，永远激励日后走向社会的我们。

借此，usm中国留学生会策划举办‘后青春的诗’主题文艺晚会，歌颂青春，舞动青春，追忆青春。

活动目的：

促进中国留学生之间的交流与互动；开拓沟通渠道，增进中马学生友谊；丰富学生的.课余生活，提供表演和展示个人才华的平台；让同学们放下繁重的课业压力；锻炼活动参与者的团队协作以及组织策划能力；提供大范围校内宣传平台，宣传中国留学生会；进一步宣传中国文化；向usm学校，学生宣传赞助商及个人。

晚会细节：

活动主题：后青春的诗

活动负责人：xxx

活动总调度：xxx

活动主办方：usm中国留学生会

活动协办方：中国大使馆马来西亚中学留学生联合会

活动地点：留学生交流联谊晚会

　一、活动宗旨：丰富本班同学的业余生活，发挥国护专业特长，体现当代大学生的精神风貌。

二、活动目的：通过与外国留学生的交流，接触不一样的文化，了解异国风俗，展示民族特色，同时，为大家提供一个交流平台，锻炼自己的英语表达能力。

三、主办班级：12护理本科（国际交流方向）

四、活动对象：12国护全体同学及桂林医学院外国留学生

五、活动时间：xx年5月15日19：30---21：30

六、活动地点：大学生艺术活动中心

七、活动流程：（具体流程见策划书附件一）

1﹑统筹组：xxx

负责本次联欢活动的策划与开展。联系留学生，安排具体事宜，同时将留学生节目单交于节目组。

2﹑节目组：xxx

负责本次活动主持人的挑选，邀请嘉宾，节目征集及排练，同时安排活动的具体流程。其中，节目包括民族舞蹈﹑民族乐器表演以及英语话剧等。

3﹑宣传组：xxx

提前一周出好宣传海报，张贴于海报栏，取作到海报内容丰富，具有一定的特色。

4﹑生活组：xxx

负责购买活动用品，晚会食品，以及嘉宾礼物。

5﹑游戏组：许伟顾慧严彩华张猛陆柳营陈晓媚

负责本次活动游戏环节，要求游戏有较好的操作性，既能够调动现场气奋，同时能促进交流。（有民族特色的游戏最好）

6﹑摄影组：xxx

负责晚会音响，灯光的调试以及拍照等（若有投影仪，则收集一定的具有特色文化的视频）

7﹑实践组：xxx

负责布置会场，要求会场布置大方，具有双方文化特色。

八、活动预算：

宣传海报2元嘉宾礼物50元食品350元

意外开支28元总计：2+50+350+28=430元

策划书附件一

一、播放一段视频（拍摄班级同学们集体欢迎留学生的dv）

二、主持人开场辞（主持人作为双方代表发表对晚会的期待），介绍嘉宾

三、民族舞蹈——傣族舞

四、留学生节目一

五、特邀节目——古筝演奏+现场书法

节目结束后请两位留学生代表上台现场学写毛笔字，我班派两位代表负责现场指导，以此作为小型互动环节

六、英语小品

七、留学生节目二

八、现代舞——anymotion

九、互动舞蹈——兔子舞

十、互动游戏

十一、英语话剧

十二、英文歌曲演唱

十三、留学生节目三

十四、合唱：《友谊地久天长》

十五、节目结束欢送嘉宾，主持人发表对今后互动交流的期待

（双方节目有待最后落实）

留学生文化活动方案 篇4

一、指导思想

校园文化建设紧紧围绕全面实施素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，坚持“以人为本，立德促教”的原则，以学生和教师为主体，以校园文化建设为重点，全面推进学校良好校风、教风、学风的形成，有力促进少年儿童的健康成长，努力为构建和谐校园打下坚实的基础。

二、校园文化建设的意义和作用

加强校园文化建设是一个系统工程，是全面贯彻落实党的教育方针，引导少年儿童树立社会主义荣辱观，努力培养“德、智、体、美”全面发展的“四有”新人具有十分重大的意义，正如一智者所说：“播种一种思想，收获一种行为；播种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”。所以说，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少重要环节，是一代社会主义建设接班人全面发展的根本。

三、具体实施办法

（一）加强师德师风建设，树立身正为范，学高为师的理念。以《中小学教师常规管理办法》为导向，要求每位教师正确形成热爱学生，为人师表，教书育人，钻研教法，不断探求的优良教风，真正为学生的发展起到潜移默化的作用。

（二）认真落实好《xx中小学生守则》和《xx中小学生日常行为规范》，让每位少先队员都能背记，建立起勤奋努力，积极向上，诚实守信，充满兴趣、乐于探究的良好学风和团结友爱、快乐和谐健康上向，争做主人的班风。

（三）组织开展形式多样的校园文化建设活动。

1、开展社会主义荣辱观教育活动，让“八荣八耻”进课堂，进师生头脑。学校要创造优美、宽松、催人向上的环境，如在学校显目处或教室里悬挂“八荣八耻”牌匾，设立“教育方针”、“三个面向”“四有新人”，校风、学风等标；张挂名人、“大家”画像等。

2、各学校都要设置校刊、班刊或宣传栏，分配到各班，定期出好，教师要亲自监督，所有村完小都要成立“校园广播之声”。每天组织好三次播放。

3、坚持每周1次升降国旗仪式，教师或学校领导要发表紧密联系学生实际的国旗下讲话，保证学生每天不低于1小时体育活动。

4、狠抓各种重大节日的庆祝活动，充分利用好“元旦”、“五一“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“九一”“十一”等节日和清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日。设计开展丰富多彩的活动。利用学生入学、毕业、入队离队等特殊意义的日子开展主题教育活动。

5、各学校要广播成立课后科技、艺术、体育、娱乐兴趣小组和学生社团组织，每周开呢一次周队活动。

6、每学年中心校都要组织体育运动会和各种形式的艺术节及读书、演讲等比赛活动。还要适当评选一批“先进班集体”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”作表彰。

（四）重视校园绿化、美化、净化和人文环境建设。

1、中心校要有计划地规划校园绿化美化工作。三个完小要达到“花园式标准”，其它村小按各自实际适时开展好绿化和净化工作，使校园随时保持干净、整洁、有序。

2、继续做好“文明单位”和“文明学校”的申报工作。

留学生文化活动方案 篇5

一、活动背景与目的

为了丰富学生的校园生活，提升学生的英语学习兴趣和实际应用能力，拓宽学生的国际视野，学校决定举办英语文化周活动。本次活动是为学生提供一个展示英语才华、体验英语文化的平台，同时加强同学间的交流与合作，提升学校的英语教育水平。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动主题

“跨越语言，拥抱世界”

四、活动内容

1. 开幕式

举行简短的开幕式，由校长或英语教师代表致辞，介绍英语文化周的目的和意义。

播放英语歌曲或视频，营造浓厚的英语氛围。

2. 英语角

设立英语角，每天定时开放，提供英语交流的环境和机会。

邀请外教或英语教师参与，指导学生进行口语练习。

3. 英语演讲比赛

举办全校性的英语演讲比赛，设置不同的主题，如“我的梦想”、“环保与未来”等。

通过班级选拔、年级初赛和全校决赛的形式，选出优秀选手进行表彰。

4. 英语戏剧表演

鼓励学生组成小组，自选英语剧本进行排练和表演。

设立专门的表演场地，邀请师生观看并评选最佳表演奖。

5. 英语文化展览

设立英语文化展览区，展示英语国家的文化、历史、艺术等方面的图片和实物。

学生可以自愿参与展览的制作和布置，增强实践能力和动手能力。

6. 英语电影之夜

播放经典的英语电影，供学生观看和学习。

在电影放映前进行简单的介绍和背景讲解，帮助学生更好地理解电影内容。

7. 英语歌曲比赛

举办英语歌曲比赛，学生可以自选歌曲进行演唱。

设立不同的奖项，如最佳演唱奖、最佳创意奖等，鼓励学生积极参与。

8. 闭幕式

对本次英语文化周活动进行总结和回顾。

颁发各类奖项，表彰在英语文化周中表现突出的学生。

校长或英语教师代表发表闭幕致辞，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

五、活动宣传

1、制作海报、宣传册等宣传材料，在校园内广泛宣传英语文化周的活动内容。

2、利用学校广播、网站、社交媒体等渠道进行宣传报道，提高活动的知名度和参与度。

留学生文化活动方案 篇6

活动宗旨:

本届英语文化节将以“勇敢展示自我，培养良好的听、说、读、写的学习习惯”为原则，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，通过一系列活动，充分展现学生在听、说、读、写这几个方面的才能，拓展学生视野，激发学生学英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

时间：20xx年9月22-24日下午2：00---4：20

地点：征长小学操场

校园氛围营造：

1、插彩旗、悬挂英语文化节横幅 （负责：总务处 美术组）

2、播放英文歌曲 （负责：德育处）

3、刊板展示学生专题手抄报（分为：小作家、小小书法家、名人名言、英语绕口令、英语谜语、英语歌谣等六个板块）（负责：英语组 美术组）

摄像:z 照相:z

统计处: z

班级组织安排：

9月21日（星期一）以班级为单位收齐学生作品。

1、学生手抄报 （凡是认真制作手抄报的学生可以得到１颗星，被选上粘贴在看板上的加３颗星）

2、自由大卖场要卖的物品（注意：必须在物品上贴上你做好的英语标签，写明物品的名称、班级、姓名、物品价格等）

3、时光机器科幻画

活动议程安排：

一、开幕式：学生双语主持人致开幕词（一男一女）

二、英语游艺活动 (欢迎家长参与，凡家长参与的学生多加一颗星)

1、排球传话（负责教师：z）

规则介绍：一次3组拍球比赛，一生站在10米跑道的起点，另一生站在终点。老师轻轻在起点的学生耳边说一句英语，学生拍着球跑到终点告诉另一生，再拍球返回，并告诉老师这句话。第一名返回且叙述正确的得3颗星，第二名返回且叙述正确的得2颗星，第3名返回且叙述正确的得1颗星，叙述不正确的不得星。

2、flee market 自由大卖场 （负责教师：z）

规则介绍：每个人带自己的小物品，上面用英文标上物品名称和价格。然后大家都把东西放在展台上，进行选购。每班选出8个英语售货员，分两批轮换在柜台内进行买卖交易。在买卖的过程中都要用英语进行交流。每个学生在物品交易的过程中必须用真的钱币。每个售货员可以得到1个星星，卖几件物品就可以再得到几颗星星。凡是带物品的同学都可以得到一个星星，再买一件物品就可以再得到两个星星。（最多4颗星）

3、time machine 时光机器 （负责教师：z学校老师）

规则介绍：充分展开想象，画出20年后你的未来世界的样子，然后用英文给大家介绍自己的图画。画出比较漂亮的图画的得到一颗星，水平一般的英语介绍再得到一颗星，水平较高的英语介绍再得到两颗星。（为节省时间，学生可以在活动前提前画好自己的作品）

4、face painting （负责教师：z学校外教）

规则介绍：首先外教带领学生看看板图片，并介绍欧美节日风情，领会西方文化，然后外教带领学生画脸谱、画彩蛋、做南瓜灯，也可以自己提前购买面具。凡是带来面具、鸡蛋的学生，就可以得到一颗星，带来南瓜的得到两颗星。再根据画好的脸谱、彩蛋和制作的南瓜灯的质量，加一颗或两颗星。（最多4颗星） （注意：画脸谱必须用水粉笔，画彩蛋可以用水粉笔或水彩笔。学生所用笔、面具、鸡蛋、南瓜自带）

5、Calsunshine cinema 加州阳光电影院 （负责教师：z）

规则介绍：每班挑选英语成绩较好的20名学生到多功能厅观看电影，共分4组，一组是一、二班的.学生，二组是三、四班的学生，三组是五、六的学生，四组是孙家疃的学生。观看10分钟的电影后，学生回答教师根据电影内容提出问题，或者让学生模仿电影中角色进行表演等等。凡是能够遵守纪律认真看电影，领会电影意思的学生每人得到一颗星，再根据回答问题或模仿的水平得到一颗或两颗星。（注意：看电影的学生最好每人带一个本和笔，届时注意听学校广播及时进入电影院，迟到者不让进入）

6、快速找句子（负责教师：z）

规则介绍：给学生提供很多单词卡片，限时30秒，看谁能用这些卡片拼出的句子最多，拼出几个得到几颗星。（不能超过3颗星）

7、外教互动游戏（负责教师：z外教加州教师 ）

规则介绍：外教带领学生边跳边唱边说，凡是认真跟着外教说唱的学生每人加2颗星，不认真者不加星．

奖品组：（负责教师：z）

每个学生闯过所有的关后,把闯关卡交到办公楼前的统计处统计无误后（带回班级无效），再拿着闯关卡到奖品组领奖品，然后把闯关卡交回统计处。

留学生文化活动方案 篇7

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动地点：

xx

四、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

五、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

六、活动准备：

1.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

2.申请教室

3.制作PPT

4.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

5.确定参会人数，制作座次安排表。

6.准备活动所需用品

7.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

8.安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

七、活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.亲友团入场，工作人员发放卡片

3.嘉宾入席。

4.PPT放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

10.颁奖仪式。

11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

八、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3.会后工作人员留下清理会场。