时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编整理的幼儿园中班上学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇1

我班现有幼儿XX人，其中男生XX人，女生XX人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。

大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将加大工作力度，促进幼儿健康地，富有个性地发展。

一、教育教学工作

1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

2、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的`需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

4、培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

5、培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

二、安全卫生养成

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

三、环境创设

（1）创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。

（2）随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。

（3）把幼儿作品及时粘贴到作品栏。

四、家园共育

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的`环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇2

一、班级情况分析：

班级48名儿童，男29名，女孩19名，大部分儿童性格开朗，在通过2年的幼儿园学习日常生活，儿童已培养了较好的日常生活生活习惯，日常生活自控能力及安全性防范意识相较也是有一定的提升。儿童能积极参加各类主题活动，积极和人相处，并合理应用文明用语，在各行业也是有不错的发展趋势。如在语言表达层面：儿童能积极，积极地与伙伴沟通交流，较清晰的讲出自身的看法和体会，大部分儿童语言较为详细，顺畅，措辞较为精确.喜爱阅览书籍，对小故事，书籍的內容有兴趣，会用普通话水平和人沟通交流;在科学领域：儿童能对身旁普遍事情和状况的变化趋势有兴趣，并应用多种多样感观方法开展探寻主题活动;能了解10之内数的实数实际意义及排列与组合;喜爱栽种，喂养等主题活动。在造型艺术行业：儿童能应用自身喜爱的形式开展颇具个性化的造型艺术主要表现主题活动;能基本体会周边日常生活幸福的人，事，物和造型艺术的美，并能胆大的在伙伴眼前演出。但因为班里儿童发展趋势不平衡，还存有下列几层面的问题：

1、一部分儿童个性化太强，自我为中心，不明白的互相礼让，不能用恰当的方式处理与伙伴的纠纷案件。

2、实际操作基本：有某些儿童在完成实际操作主题活动时不可以不错的调节声音及整理小玩具。

3、聆听工作能力：一部分儿童聆听能力差，在伙伴或教师叙述时，精力不集中。

4、一部分儿童胆怯，认生，不足自信心，胆大的表述自身的念头及要求.

5、王贝贝、杨素新、高华等儿童较为好动，懒散，听数据信号能力差，常常必须老师提示催促。

6、一小部分儿童用餐速度比较慢，发生偏食，挑食的饮食搭配坏习惯.

对于以上状况，我们班二位教师将再次根据《纲要》、《指南》精神实质及年段工作规划，融合班级儿童具体情况，制订本学期班级工作计划。

二、课程目标：

1、儿童聆听习惯性的塑造。

2、使儿童培养念书的良好的习惯。

3、喜爱与别人相处。

4、学好基本了解幼儿文学著作。

三、在全方位的根基上，班级想提升的新特点：

(一)兴趣爱好阅读文章特点

(二)观查、叙述、美术绘画特点

四、落实措施对策:

1、求实创新。便是要结合实际，用心分析学情，依据儿童的实际情况来课堂教学。

教得实，学得才实。这就必须每一位老师到儿童中去，用善心观查、剖析、掌握儿童，掌握儿童的必须，并依据儿童的'特性，展现出便于和儿童沟通交流、了解的文字。

2、求活，就是指老师充分运用课堂教学机敏，灵便掌控教学环节。

老师务必确立，课堂教学的基本目地并不是让儿童简易地学习培训现有的结果，反而是教會儿童怎样学会思考问题，尤其是教會儿童尊重事实地独立思考。并尽量保证以老师对文学小说的喜爱、了解、造就，将儿童引进一种学习培训情景，充足联络和融入儿童现有的工作经验，抛出去一些颇具创造性的问题给儿童，让它们在研究和处理问题的历程中寻找、拾捡、吸呐专业知识的营养成分，充实自己，锻练逻辑思维，发展能力。除此之外，老师还应善于观察儿童的反映，全方位把握儿童的报告信息内容，持续调节课堂教学。

3、求进，建立自主创新的教学观。搭建多维度互动交流的自主创新教学体系，以启迪探讨、探寻、怀疑、争执、搜集资料、学生自主学习为课堂教学的基础方式，高度重视儿童的预估性和参与度，提倡塑造儿童不断加强已经有的工作经验，充足占据資源，采用富有人性化的学习培训流程、方式、途径、解决方式和結果阐述的方法，积极地内在、积极地创设学习培训，更改认知结构。

4、求效。德育教育的本质就是高品质高效率。

效率高的教学课堂务必要利用高效率的教育个人行为来反映。大家将从语言表达课堂教学、课堂管理、学法指导、教学方法应用、检验意见反馈等领域下手，开展有效的管理者的创造力的语言表达课堂教学社会实践活动，来提升语言表达课堂教学的经济效益。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇3

一、班级情况分析

本班幼儿总人数有XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力上提高了，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有礼，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。

5、做好各科的教学工具。

6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻关注幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学工具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力、手腕灵活性，培养幼儿的观察能力和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴纸，贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域：

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令；

〈2〉社会————人际关系智能；

幼儿能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验；增进对运动安全与游戏的认识；培养互助合作的团队精神；自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱；体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。

〈3〉语言————语言智能；

理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；集体面前讲述自己改编的故事；提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术———音乐智能；

培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力；学习创编新词；演唱新歌曲；体会音节的节奏；做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能；观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

自然观察智能；建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

三、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上下楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生、常规、安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

四、卫生保健计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要记录吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯，注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

五、家长工作计划

坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活、学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况、生活等情况。

如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知道。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇4

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。

一、班况分析：

1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生，女生。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况：

①通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班三位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划。

二、班级经营：

1、做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷。

2、各司其职，相互监督，相互提醒

保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。我们在工作中既能相互提醒，也能相互监督，以促进工作的顺利开展。

3、班级经营网

带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人

4、经营目标：

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

三、保育、教育教学工作重点：

目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。

（一）保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。

1、继续发挥生活老师的跟班作用，期初组织本班的三位老师开一次会，以“如何管理班级”为话题展示讨论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。

2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①继续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,

④开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

3、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿掌握自我防范的方法。

幼儿园中班的教学计划范文3

日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。

新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。

四、本学期的培养目标

（一）身体发展

1.早锻炼逐月安排

三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。

四月份：练习早操

五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。

2.动作技能

（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

（2）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

3.生活卫生习惯

（1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

（2）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。

4.自我保护

（1）学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人

（2）记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。

（二）认知发展

1.语言

（1）主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

2.社会性发展

（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

（2）社会性行为

（1）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

（2）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西。

（三）具体措施

（1）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课，钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

（2）热爱和关心幼儿、尊重幼儿、对幼儿进行耐心、细致的教育，坚持正面教育和严格要求相结合。

（四）家长工作

（1）于家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境。

（2）鼓励家长积极参加幼儿园举办的各项活动，更好的了解幼儿情况。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇5

这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。这个是上学期的个人教学计划：

一、指导思想：

1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析：

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢孩子。

2、责任心强、有耐心。

缺点：

教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。

三、工作重点：

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

四、措施：

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。

2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇6

一、班级情况：

本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小朋友是插班生，男女比例不太协调。从能力上看，每一个幼儿都较初入园时有了很进步，全部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我们的集体之中。

经过一个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热情、活泼可爱、善良等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达能力较弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发现我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好，这主要由于我班平时在这些方面练习多和寻求家长配合做的比较好。

我班部分幼儿能力较弱，对于我班来说，要改变这样的`状况还需要很长的一段时间，而且需要我们教师付出更多的努力并争取更多的家长配合才能让孩子有很的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规则意识、语言表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。

二、教育、教学方面：

1.投身于到主题探索活动中，及时填写好主题馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。

2.积极参加关于课改的探讨活动，认真对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教研水平。

3.多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行思。

4.以积极愉快的情绪参加文学、艺术、探究等学习及欣赏活动，继续感受环境、生活和艺术中美的人和事物。

三、保育工作：

1.继续发挥生活老师的搭班作用，调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。

2.加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

3.在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。

4.密切结合幼儿的生活进行安全教育，严格执行接送制度，防范于未然，经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

5.认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求

四、家长工作方面：

1.利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。

2.与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。

3.根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

4.继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。

5.对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，鼓励幼儿胆表达自己的见解，助幼儿做好《宝宝成长记录》相关工作。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇7

一、本学期文化教育总总体目标：

提高入校观念，塑造优良的读书习惯，确保幼小衔接班的顺利开展。

推动儿童身体正常生长发育和功能的共享发展，增强抵抗力，塑造优良的日常生活生活习惯和参与户外活动的兴趣爱好。

发展趋势儿童恰当应用感观和应用语言表达相处的能力素质，提高其对环境的了解，塑造有利的兴趣爱好和操作能力，发展趋势智商。

萌生儿童爱家乡、热爱祖国、爱团体、热爱劳动、爱科学的感情，塑造诚信、自信心、英勇、好问、友好、爱护公物、不畏艰难、讲礼貌、守规矩等优良的品行、个人行为、习惯性及其性格开朗的性情。

二、实际规定：

(一)身心健康和姿势发展趋势：

1、体格健壮，功能共享发展，能适应新环境、气侯与生活标准的转变，特别是在在冬天，对病症有一定的抵挡工作能力。

2、有一定的卫生保健知识，具备较好的日常生活生活习惯、公共卫生服务习惯性与生活自控能力。

3、在老师领着下会积极参加并融入多种多样有有效相对密度和运动强度的户外活动。

4、各种各样基础姿势融洽、精确、灵巧，有一定体力和速率，姿态恰当。

5、能安全性的、娴熟的应用运动器材。

6、有一定的自己防范意识和工作能力，团体活动可以确保安全。

7、在成年人提示下，维持衣冠整洁，有正确坐姿。会应用剪子及拿笔撰写，姿态恰当，眼手相互配合较融洽。

(二)语言表达和思维能力：

1、听：在与他人讲话时，团体里能潜心地，长时间地聆听他人发言，能了解一些连读命令。

2、说：能积极参加各种各样语言表达主题活动，能了解并转述他人的发言內容，会连贯性、清晰、较完整得用语言表达能力自个的意向，有礼貌的和他人沟通交流、心态大气，包含各个领导干部，参观考察沟通交流工作人员，园外小孩子等。

3、绘本阅读：能单独、恰当地看书籍、照片，并叙述在其中內容。

4、好奇心好问，能发现问题，积极寻找答案，对其日常生活相关的信息内容、社会科学状况有兴趣爱好，喜爱摆布、揣摩、实际操作。

5、了解时节的交替与动物与植物、人的关联;详细介绍本地域的关键粮食作物，明白要维护益虫，消灭害虫;学习培训喂养、栽种动物与植物的简洁方式。

6、在日常生活中观查风、雨、雪等天气现象，了解她们的好处和伤害，对社会科学状况有兴趣，想要动手能力试验。

7、学好10之内数的分解和组成和十以内加减法，了解一星期的次序、学好看日历、把握单双数、相邻数，对排列与组合、图型特点、室内空间地方的转变造成兴趣爱好，并能开展简洁的剖析、分辨、逻辑推理。

(三)品行和社会发展工作能力

1、逐渐学好自身的个人行为合乎团体规定，明白要遵循社会发展公共秩序，能关注伙伴，帮助他人，在大带小活动中作模范，习惯养成优良。

2、关注和爱惜周边环境，掌握一些天南地北的人文风情、著名建筑和名胜地、了解故乡日新月异的转变，萌生爱家乡、热爱祖国的感情。

3、积极主动积极参与班集体工作，有坚持不懈性，爱护环境，爱惜周边环境。

4、对人会有礼貌，能积极、恰当地运用文明用语，激情待人接物，不说脏话。

5、积极参与各类主题活动，能胆大表达意见，重视和学习培训他人优点，有一定的信心，能战胜困难达到目标。

6、能积极与他人相处，能用多种多样方法与其他人沟通交流情感。

7、能在教师较少提示下，遵循基本及游戏的规则，能遵循公共场合的标准(如搭车、生态公园、剧院等)

(四)审美观造型艺术主要表现

1、愿意参与各种各样艺术活动，萌生儿童体会周边事情及体会美好的工作能力。

2、学习音乐、韵律主题活动和节奏感，学习画画和手工制做，表述自身的体会、发展趋势想象力。

3、能积极、开心地参与文学类、歌曲、民族舞蹈、工艺美术的了解赏析主题活动，能用多种多样方法创造性主要表现，并具备基本的审美能力。

三、具体办法

(一)户外活动

1、创建优良的老师学生、伙伴关联，让儿童在社会生活中觉得温馨，心情愉快，产生归属感、信任感。

2、标准幼儿园大班徒手操，姿势恰当、强有力、齐整，教儿童新的韵律、课间操各一套。

3、每日确保儿童2钟头户外运动時间，根据团体、分散化主题活动紧密结合，科学安排活动主题。留意气侯与运动量、相对密度的关联，激励儿童坚持不懈加强锻炼，增强抵抗力，提升身心健康水准。

4、启动儿童及父母共同努力废品搜集，自做安全性、好用的户外活动器材。启迪儿童动脑子一物多玩游戏，发展趋势创新思维能力与工作能力，并正确引导她们安全性地玩好，发展趋势各种各样姿势、专业技能，提升体质。

5、进行各类户外活动比赛，如大鞋竞走赛、拍皮球接力赛跑、花式玩绳赛等，进一步提高儿童对户外活动的兴趣爱好提高儿童参加活动的自主性和主动性。

6、融合各种各样教学活动，执行幼儿健康教育，根据各种方式提高儿童的健康教育知识，使儿童培养优良的盥洗台、午睡时间习惯性。

(二)课堂教学

1、充分利用各种各样文化教育方式，并留意各种各样方式的配对t检验，推动儿童体、智、德、美全面的发展。本学期关键是适当应用电视机、DVD播放视频开展课堂教学，灵活运用比较有限的热电机器设备，让儿童还有机会触碰更多的专业知识、启思益智类。

2、依据班级儿童具体发展趋势水准，建立相对应的教学目标和规定，挑选既合适儿童的目前水准，又有一定的趣味性的教学內容和接近孩子日常生活的教育模式，用心进行机构，再次试着转化成性主题活动与五大领域渗入式紧密结合的教学方式。

3、切实加强敞开式文化教育，为儿童尽量造就迈向社会发展的机遇。使儿童掌握小区、故乡，并加强与医院门诊、院校、生态公园、消防大队、公安局、店铺、商场等区域的联络，合理运用这种社区资源，对婴幼儿开展日常生活、品行、组织纪律性、法制安全教育，开阔视野、提高修养，塑造优良生活方式和道德情操。

4、擅于发觉儿童有兴趣的又有利于扩展儿童视线的事情和问题，参考计划方案课堂教学开展转化成教学活动，正确引导儿童用多种多样感观去认知事情，搜集信息内容，激励儿童动手能力实际操作、试着，使儿童根据主题活动获得达到，获得开心的感受，并在运动中慢慢产生协作研究的合作学习。

5、重视儿童在发展趋势水准、工作能力、工作经验、教学方式等层面的个别差异，对不一样水准的孩子指出不一样的每日任务和规定，使每一个儿童在不一样水准上获得发展趋势。重视在学习过程中塑造儿童优良的行为习惯和自学能力。

(三)手机游戏：

1、试着轮班制协同进行幼儿游戏活动，灵活运用好室内空间，给儿童大量协作、相处和沟通的机遇。构建一种民主化、比较宽松、和睦、随意的气氛，对儿童的手机游戏给与重视、激励和适用。重视儿童，在游戏里面依据儿童的个性化开展文化教育，要特别关注这些胆怯、发展趋势比较慢的儿童，让她们也可以在游戏里面主要表现自身，发展趋势自身，使全面的发展的教育政策真真正正贯彻落实每一个儿童的身上。

2、丰富多彩儿童的专业知识工作经验与生活印像，根据各种各样主题活动丰富多彩儿童的社会经验，了解并感受人和人之间的关联，大家的劳动态度等，以丰富多彩的手游剧情丰富手机游戏內容。在游戏里面正确引导儿童学好观查、较为、剖析、综合性等方式及其试着应用多种多样方式来单独地发现问题和解决困难。

3、根据认真观察游戏里面儿童的行为，掌握每一个儿童目前的自我成长工作能力的进步水准，并依据她们分别的状况进行正确引导，关心每一个儿童本身工作能力的竖向发展趋势，点评儿童探究的付出水平发觉和处理问题的工作能力，逻辑思维的操作灵活性、随机应变性、创造力，主题活动的主体性和自觉性的发展趋势。

4、高度重视手游的点评。在老师的辅导下进一步培育儿童对手机游戏状况开展探讨的工作能力，根据探讨塑造孩子学好剖析，分辨是非的工作能力和想象力，发展趋势下环节手机游戏。

5、重视大班区域活动的具体指导，进一步科学研究和挖掘每个区域活动主题活动的课堂教学潜力，留意主题活动原材料的多行业工作经验的导向性。在游戏里面有目地、有方案地推广、转换和调节各种手机游戏原材料，留意原材料推广与儿童发展趋势能力的一致性与层次性，科学合理地具体指导孩子应用实际操作，协助和正确引导儿童积极发觉。

6、有准备的按时进行各种各样有标准手机游戏、重视培育儿童遵守纪律的良好的习惯，并正确引导儿童除掉不适宜班级特性的或老旧的标准，一同探讨商议更新的标准。将构造手机游戏、益智游戏、音乐游戏及游戏娱乐等科学合理、有效地渗入儿童一日主题活动中去，让儿童自身在活动游戏全过程中慢慢创设或理解事情相互关系与联络。

(四)日常日常生活：

1、在日常生活中塑造儿童优良生活方式，如：进餐、洗手消毒、吸气、排出、干咳、打喷涕、仪表盘、座姿、进餐时间前后的运动强度等。

2、塑造儿童优良的读书习惯，自觉性、主动性、聆听、达到目标等。

3、对婴幼儿开展礼仪教育，塑造优良的文明礼貌个人行为，参与社会实践活动温柔体贴。

4、留意保护眼睛，每一个月换一次坐位，常常与父母联络，操纵儿童看电视剧的時间，留意改善有误的书写姿势及座姿。

5、依据幼儿园大班儿童的年龄段特性，搞好习惯养成，包含各种各样常规教育及个人行为习惯养成、分辨是非文化教育等，用心观查儿童的主要表现，加强任意文化教育。

(五)观查：

1、运用散散步把儿童带进自然界观查周边事情。

2、激发儿童多种多样感观认知周边事情，依据主题活动、季节变换、科学活动的不一样，给予生动活泼的观测目标，有目地、有方案地布置儿童参观考察、观查主题活动。

3、把自然界带进教室里，设当然角，正确引导儿童关注、爱惜当然角。

4、根据收看科技知识影碟、照片、书本，给予实际操作、观查标准等方式，启迪儿童用恰当的方式，从各个方面去观查事情，进而获得相关事情的全方面的、实质的信息内容。

(六)工作：

1、进行洗袜子、系鞋带、穿衣等赛事主题活动，塑造儿童热爱劳动、有责任感，坚持不懈做自个能做的事，学习培训基本的美食日常生活。

2、正确引导儿童和老师一起维持主题活动地区的干净整洁，学作值日生，照顾当然角等。

3、塑造儿童的.责任感，能善始善终的做完一件事。能尊重别人工作的成效(如：爸爸妈妈的工作、幼儿园保育员及导师的工作、小孩子的工作等)。

四、本学期儿童关键工作能力的塑造

1、塑造儿童的责任感

责任心是一个人从业一切工作中必不可少的看法和质量，尤其是在儿童环节至关重要。大家将根据布置任务和引导儿童要求、按要求达到目标的历程中去塑造。如：让儿童梳理自个的宿舍床、协助教师修复书籍、梳理小玩具柜、当合格的值日生等。

2、幼小衔接班、塑造儿童优良的读书习惯

(1)重视儿童聆听习惯性的塑造聆听便是仔细征求他人讲话，擅于聆听是一个人不可缺少的涵养。倾听不仅能恰当详细地征求时需的信息内容，并且会给人留有用心、安稳、重视的印像。因而优良的聆听习惯性的塑造并非琐事。大家将采用下列对策：多与小孩沟通交流。在交谈的历程中让小孩学好如何去听得懂另一方得话，搞清要掌握的状况，清晰自身的讲话的机会。多进行交谈主题活动游戏，老师造就机遇与小孩开展合理有效的个别谈话，并在沟通交流的全过程选用自身的聆听个人行为去危害、正确引导小孩。给予聆听的机遇。给儿童播放视频音像制品著作，让小孩学着安安静静地听，并开拓聆听角，给予聆听机遇。在运动中推进。进行多种形式的演出会、故事汇、小记者招待会等相近的主题活动，正确引导儿童用心听伙伴讲，激励她们胆大踊跃参加演出。

(2)塑造时间观念与实行标准的工作能力。

包含：了解、理解文化教育条件中的相关标准。培养按标准开展运动的习惯性。培养按命令统一行动的习惯性。学习培训制订主题活动的相关标准，产生时间观念。

(3)塑造每日任务观念与达到目标的工作能力

包含：了解到对决策了的事是务必实现的。培养认真做事的习惯性。学习培训一些执行任务的专业技能。学好正确对待自身的工作能力，办事有信心、有毅力。

(4)塑造入校观念

包含：掌握和了解中小学的学习环境及学习活动。掌握和了解中小学生的日常生活作息制度。了解中小学生的学习用具，了解她们的操作方法。有憧憬中小学、憧憬中小学生的感情。

五、教室环境布置

1、教室里自然环境的构建

小孩的年龄段特性决策了他俩的异中造就主要表现离不了化学物质原材料，大家将扩展构思，在挑选和应用原材料上进行对外开放，适用与提升了儿童异中造就主要表现的工作能力。教室里的自然环境要反映课程内容化，自然环境是课程内容教材内容的开拓和拓宽扩展儿童异中主要表现的时光。为儿童给予充足的原材料和著作，是她们参加教室里自然环境基本建设的一个有效途径，也是十分关键且具备预期效果的教育过程。

2、儿童心理自然环境的构建

勤奋构建敞开式的自然环境，比较宽松、和睦、公平的师生之间关系，推动儿童健康的发展趋势。

幼儿园大班儿童的相处观念慢慢提高，小孩相处的目标不可限于同班同学老师学生。大家构建机会，对外开放相处目标让小孩与同年龄、异龄的、不一样园的小孩相处，提升儿童的相处、语言表达能力等工作能力。轻轻松松的老师学生趣谈，使我们还有机会捕获它们的闪亮，把握住文化教育的突破口，以心去认知我们没有明天，构建儿童异中造就主要表现比较宽松的心理状态气氛。

六、教育评价：

1、针对每一次每个主题活动，老师要用心搞好教育评价工作中，立即思考，便于掌握文化教育是不是合适每一个儿童的发展状况，反映主题活动全过程的合理性、实效性。

2、关心每一个儿童本身工作能力的竖向发展趋势，点评儿童探究的付出水平，发觉和处理问题的工作能力，逻辑思维的操作灵活性、随机应变性、创造力，主题活动的主体性和自觉性的发展趋势。

3、客观性公平地看待每一个儿童，全方位点评她们的发展趋势，重视儿童的个别差异，要重视教育过程、发展趋势历程中的差别，而且关心点评結果的差别。点评的目地是为了能更好的掌握每一个儿童的发展趋势现况，给与她们不一样的具体指导，推动她们在不一样水准上的发展趋势。

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇8

上学期教学安排：

一、班级情况分析：

上学期中班幼儿共25人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在上学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：

二、教学目标：

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

三、具体措施：

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

具体进度安排表：

第二周：花灯谣（儿歌） 我爱大自然（故事）

第三周：我是家庭小主人（儿歌） 系鞋带（故事） 第四周：兔宝宝找快乐（故事） 家是什么（散文） 第五周：竹篱笆和牵牛花（故事） 画妈妈（故事） 第六周：春天的电话（故事） 小乌龟找家（故事） 第七周：春天的秘密（诗歌） 琪琪家的椅子（故事） 第八周：春天雨的色彩（散文） 雷公公在敲门（儿歌） 第九周：说颠倒（儿歌） 芽（散文）

第十周：圆圆和方方（故事） 一颗树（故事）

第十一周：蓝汽车（故事） 大草帽（故事）

第十二周：鸟王请客（诗歌） 小喜鹊说的对（故事）

第十三周：大雁考上邮递员（故事） 白云枕头（故事）

第十四周：爱心小屋（故事） 到小企鹅家里做客（故事）

第十五周：快乐的小屋（诗歌） 会动的房子（故事）

第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事）

第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事）

第十八周：树荫（故事）

第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌）

夏天的歌（诗歌） 桃子熟了（儿歌）

幼儿园教案大全中班上学期教学计划 篇9

本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析

本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。

通过上个学期总结，我班还存在问题：

1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟。

2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。

二、班级管理

幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。

三、教育教学活动

认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。

本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。

四、活动区创设

幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。

五、安全教育

安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。

六、家园联系

家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。