我们听了一场关于“教师三分钟演讲稿”的演讲让我们思考了很多，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

教师三分钟演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家上午好！

九月带着一些秋的味道来了，酷暑已经离我们越来越远了。这秋天的硕果之香也已经逐渐将我们围绕。，作为一名教师，这是一次收获的季节，同时也是一次继续播种的季节。在这里我很荣幸能够在这里参加这一次竞聘的演讲！很感谢学校各位领导以及各位老师对我的引导和帮助，感谢各位！

20xx年秋天，是我第一次踏入这个岗位，回到今天，恍惚中已经过去了三四年了。这三四年的时光改变了不少的东西，不仅是改变了我个人，也改变了学校的面貌。我们学校的建设越来越好，师资力量越来越强大，在这样的一个环境当中，我也不断的追求和实现自我价值，期待着能够所有成就的那一天。今天，我能够有勇气站在这里，也是凭着这些年的积累和努力，凭着自己那份逐渐积累起来的信心，所以请大家多多关注一下我，我很需要这一次宝贵的机会！

说到教师这份职业，其实我一直都怀揣着很大的热情，我很喜爱这一份事业，我喜欢在文字里找寻快乐，所以在语文教学上我也算是比较细致的一个人，平时有空的话我会写些文章在各大平台发表，也获得了一些不错的反响。

我认为的是，一个人想要真正把这份事业坚持下去，首先热爱是不可少的，其次就是对这份事业的责任感，尤其是在教师的这个位置上，家长和学校把所有的信任给了我，我自然也不能去让大家失望，所以我只能努力的往前走，往前进，提升好自己，做好自己的本职工作，让孩子们可以在学习中领悟到生活的乐趣，对未来也有一些更好的追求和想法。

这次竞聘这个岗位，其实我的想法很简单，那就是要当好教师，也要把自己提升上去。这是我进步的一个台阶，也是给我成长的一次机会，我应该去争取。或许每个人都有自己的打算，但对于现在的我而言，做好这一份事业就是最大的打算。

我会将自己所有的计划放在其中，利用好身边的资源，努力发展自己，把教学提升上去，让孩子们接受到更新，更有趣的教学。这也不会辜负我对这份事业的热爱，也不辜负孩子们父母对我的寄托。对于这次竞聘，我还是有一些信心的，也希望大家可以感受到我的热情，为我投上一票吧！

教师三分钟演讲稿【篇2】

在幼儿园的沃土里，我日夜与孩子们相处，一起成长。用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田的你有什么想对大家说的吗？演讲，又称演讲，是在股东大会或某些公共场所发表和宣传的演讲。

演讲的质量直接决定了演讲的效果。同议**一样，演讲稿也具备论点鲜明、逻辑性强等特点，但绝不是一般的议**。演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣，具有较强的感染力。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是***幼儿园的幸运使者。我叫***。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师的职业是极其平凡的，但我想说的事：世上没有比当幼儿园教师更有意义的事了。因为我们在阳光下做着最美丽的生意，我们是爱的富人；我们是快乐的使者；我们是美、温柔、善良、优雅和善良在人们心中的天使化身。

我们把爱放在孩子们的行动中，放在孩子们的微笑中，放在孩子们小小的心里。

当孩子们取得进步时，老师们会体会到一种其他工作无法比拟的成就感。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们突然长大了，懂事，聪明，一瞬间，我发现了自己的价值。

幼儿教师的工作是塑造人。它是神圣而伟大的。很多家长看到我们的工作后，禁不住心中的感激之情，拉着我们的手说：知幼走近你，才能知道幼儿园老师的工作有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。

走在童真的世界里，我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育，我选择微笑和快乐。我记得第一次站在孩子们中间，这么大的一个人有点糊涂。孩子们用清澈透明的眼睛看着我，他们拉着我的手孩子气地问：

“老师，你的手怎么这么冷呀？握着我们的手给你保暖，这样就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。

渐渐地，我和我的孩子成了最好的朋友。我们一起学习，一起玩耍，分享成功的快乐。我们之间有一种特殊的默契。就连孩子的父母也常说：

“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天，大地萌芽了绿色的新理念；在一个清新的早晨，太阳每天从东方升起。临近春天，冰雪将融化；靠近**，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

学前教育是一首平凡、真实、激情的诗。每一位幼儿教师都是诗中幸福的象征！我们喜欢把石头变成金子。我们是爱的使者，是天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

幸福是生命的主题，幼儿教师的职业幸福是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师事幼儿园从事幼儿教育的实践工作者。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得对于这句话，幼儿园老师的经验也很深刻。

每天面对一群天真无邪的孩子，教师要找到这个职业的幸福感，才能在这个行业做好工作。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会认真做好每一项工作，公平地爱每一个孩子，这对孩子们每天的心理健康都会产生重要影响。

老师面对一群不同的孩子。每个孩子都不一样。经过你的教育，孩子们变了，变了。比如：孩子从依赖父母到自己独立，从做不到的事情到能够帮助父母、老师、同龄人等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开老师的教育、帮助。

看到自己的努力没有白费，感受到学生的爱、尊重、感恩和祝福，教师的内心感受自然会得到满足。这就是做教师的幸福。

当家长们说：我们会合老师一起好好工作。或幼儿园活动，我们做为家长会大力支持并积极配合；再者是家长对你说：

“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在儿童世界带给我们的广阔情感领域中，有快乐和不快乐，快乐和悲伤的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。

”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们和孩子们一起蹲下，一起唱歌跳舞，一起成长，你会发现快乐就在你身边。

你给孩子一份爱，孩子会回报你非常真诚、最纯洁、最美丽、最无私的爱！这是幼儿园教师的终极归属感！

让我们一起为孩子们的旅程而努力吧！

幼儿教师三分钟演讲稿【二】

尊敬的领导、老师们：

大家好！

所谓师德是教师最基本的道德素质；风尚，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业、教书育人、为师不知疲倦、无师自通，都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。

”，师德师风直接关系到育人的质量和素质。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？

爱学生，老师只爱学生，会依法教书，关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚持高尚情操，诚实从教，精通教学，勤于育人；我们要发扬奉献精神，不断探索，开拓进取，为教育改革发展贡献自己的才华。

培养高水平的学生，要求教师知识渊博。正如一位教育家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是常流水。

一是要有深厚的专业知识。二是要广泛掌握相关领域的知识，跨学科与跨学科相结合，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收和存储前沿学科知识和研究成果。

师风师德演讲稿教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。

孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。

正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。

教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；爱护学生，关爱学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”

加强师德师风建设，是一项长期艰巨的任务和重大建设工程。我们每个教师积极响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民教师！

我的演讲完了，谢谢大家！

教师三分钟演讲稿【篇3】

歌颂老师演讲稿（三分钟）尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享对我们伟大的老师们的歌颂和敬意。老师是我们成长道路上最重要的人，他们给予我们无尽的智慧和关怀。在我心中，老师是如此伟大和聪慧！首先，让我们谈谈老师的智慧。作为我们的引路人，老师们拥有睿智的思维和丰富的知识储备。他们不仅在教学过程中传授给我们各门学科的知识，更重要的是教会了我们如何思考和解决问题。他们用智慧点亮了我们心中的科学之火，让我们在知识的广阔海洋中航行前行。其次，让我们谈谈老师的关怀。老师们把每一个学生都当做自己的孩子，无私地给予他们关爱和呵护。无论是在学习上还是在生活上，老师们时刻关注着每个学生的需求和困难，给予他们温暖的拥抱和鼓励，让他们感受到了家的温暖。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。最后，让我们谈谈老师的奉献。为了我们的成长和未来，老师们付出了太多太多的努力和汗水。他们辛辛苦苦地备课、批改作业、开展课外辅导，尽己所能给予我们更多的学习资源和时间。他们的付出和奉献是无私的，他们的辛勤工作是我们走向成功之路上最坚实的基石。亲爱的同学们，让我们一起为我们伟大的老师们鼓掌致敬！让我们通过自己的努力和成绩回报老师们的辛勤付出！让我们在成长的道路上，永远牢记老师们的教诲和殷切期望，做一个有思想、有责任心、有担当的人！最后，我要在此向全校所有的老师们表示深深的敬意和感谢。感谢他们给予我们的指导和帮助，感谢他们无私地奉献自己的宝贵时间和精力。在我们的成长路径上，老师是我们永恒的灯塔，引导着我们走向成功的彼岸！感谢大家的聆听！愿我们共同珍惜老师们的付出，为了美好的未来努力奋斗！谢谢！

教师三分钟演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、来宾、评委：

大家上午好!

教师到底是怎样的一个职业?我常常这样问身为教师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样五个等式。

第一个等式：教师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出，我们不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心欢喜地期待结出丰硕的果实，这就如同教师，对每一个学生都充满了热切的期望。

第二个等式：教师等于一个厨师。厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品味，教师不是把知识强加给学生，而是要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰;调动学生自发学习的积极性，传授他们最有用的，讲解他们最感兴趣的，教给他们最想要的。

第三个等式：教师等于一个舵手。舵手是整个团队中的核心一员，他操作船行使的方向，以保证船安全且高效率的行驶，最快到达终点。而是教师在这条载着无数希望的航船上，甘心做一名舵手，引导学生形成健康良好的世界观、人生观与价值观，生命之舟载不动太多的物欲和虚荣，要想扬帆远航，不在中途搁浅、沉没，把该放下的坚决放下，不畏风浪，坚定信仰，驶向收获的彼岸。

第四个等式：教师等于工程师。其实工程师早已经成为了教师的一个代名词，从我的老师的老师那时候就已经开始这样说起。作为工程师的我们在完成怎样的设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，经得起考验，有属于自己的鲜明特点。要不断创新，要与时俱进;设计思路要紧跟时代，不能过时，不能落伍。

第五个等式：教师还等于一把筛子。筛子本是筛选的器具，甩掉细沙和泥土，个大而又有菱角的石头才不会被筛掉。若顺应世故，趋炎附势，哈腰缩背，变得圆润而小，就会被筛子筛出。而教师就要为国家和民族筛选出这样有人格、有气质、有德操、有才能的大写的人!刚正不阿，坚持真理，奋斗不息却淡泊宁静，身处逆境而泰然处之，宠辱不惊，阅尽沧桑，从容大度，一柱擎天!

岁月如歌，在短短数十年教书生涯中，虽辛苦清贫，虽也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石为开，爱心所至，情感所到，春风化雨，温暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。

说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。苦中有乐，我也品尝了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，享受这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?操场上，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日时，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?深夜里，一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。

看看我们身边那些默默无闻的教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们人很平凡，平常，但几十年如一日的坚守，这就是爱的等式，一种大爱!爱得无私，爱得执着，爱得深沉，爱得热烈!大爱无痕!大爱无疆!

教师三分钟演讲稿【篇5】

【导语】作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。为大家整理的《党员教师三分钟演讲稿范文》，希望对大家有所帮助！

篇一尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！在我们党迎来自己xx华诞的今天，我能代表我校党员教师在这里发言，心情非常激动，当然还有一份忐忑。因为我只是在平凡的岗位上认真履行教师的职责，并没有取得什么大的成绩。

这里所有的会员都热爱自己的工作，把毕生精力都奉献给了教育事业。与你相比，我所做得远远不够。

作为一名教师，我的大部分生活都与学生有关。在我12年的教书生涯中，有欢笑也有泪水，但无论何时不退却，我从不放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好，我用一件件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

在生命词典中，“爱”一词是最广泛和最深刻的。但在每个人都爱和被爱的生活中，却显得如此具体和生动。我们都知道爱是教育学生的方法。我想从我们班的一个女生开始：

大家都知道我们班有一个叫张碧琳的女孩。她是一个特殊的孩子。 您可以一目了然地在56人的班级中认出它。她很乖，很听话，从不惹事，上课的大部分时间不是在本子上涂写画画，就是将一张纸折来捏去，任你一次一次地提醒她这是在上课，她依然对你置之不理，这就是我教她得第一个礼拜对她的认识，这样一个让人看了心痛的孩子，从此走进了我的心里。

从以前教过她得老师那里，我了解了这个孩子的情况。当时，我心情复杂，非常难过。她真是个可怜的孩子。她几乎完全生活在自己的世界里。那时，我对自己说，只要我努力，她就会改变。

班里安排清扫任务的时候，班干部对我说：老师我们不用给她安排听到这里，我心里还暗自感动，这样的班干部多好呀，她真会体贴、关心同学。但她接下来的话让我很生气。我只听到她继续说：

你给她安排她不做，也做不好。我记得当时我严厉地批评了那班干部。我必须让这个孩子感到他是集体的一部分，而不是孤立的，应该对集体负责。

当然，我们不能给她太重的任务。想想看。我们把垃圾拿出来。只要她把其他孩子收集的垃圾倒进学校的垃圾车。第二天打扫卫生时，我看着孩子。 清洁后，她视而不见，冷漠。

我走过去摸摸她的头说：张碧琳，昨天老师叫你把垃圾拿出来，你怎么忘了？她看了我一眼不吭声，接着折她的纸。

我试着温柔一点，然后又对她说了一遍。这时，她站起来走到教室门口看了看。我让班长第一次陪她倒垃圾。接下来的一个礼拜，班长都提醒她，陪着她去做。

第二周，她已识到自己已经意识倒了责任，独自完成了任务。虽然任务很简单，但她必须观察和判断何时完成工作。她必须观察教室的清洁情况，判断是否所有的垃圾都收集在一起，然后决定我应该把垃圾拿出来。

一次上班的路上，看见张碧琳和她的妈妈走在前面，她妈妈一直侧着头跟她叮嘱着什么。我加快了脚步，好奇心使我伸长了耳朵。张碧琳的妈妈跟她说：

你在学校里要听老师的话，上课好好听讲，和其他同学好好玩，妈妈相信你一定能做到一个孩子再怎么特殊，在父母的眼里她都是最棒的，家长都希望她能和其他孩子一样有着同样快乐的童年。偷听到的叮嘱让我下定了决心：我一定要尽自己的努力帮助这个孩子，让这个孩子能有所进展。

班里的体操比赛，队列展演我都让她参加，让她去感受这个集体对于她的存在，让她跟其他孩子一样走进阳光，绽放自己的笑容。虽然这会影响到我们班的整体水平，但与孩子们满脸幸福相比，又是什么呢？

教数学的老师都知道，教授孩子画已知直线的平行线和垂线时，虽然方法简单，但学生操作时，你给她一条水平的直线，她会画的很好。而这条已知的直线稍微倾斜一些，换个角度，咱们的同学拿着尺子就不知该怎么摆放平移了。在上这两节课时我惊奇的发现张碧琳竟然听得很认真，而且画的非常好。

我让她在黑板上给你画画。它整洁漂亮。全班顿时为他响起了雷鸣般的掌声，那时我的眼睛里满含泪花。在学习数字对时，她可以准确地使用数字对来显示她和其他学生所坐的位置。

它的空间想象能力和思维能力得到了很好的发展。我将张碧琳的这一优点无限放大，让不会的孩子看张碧琳怎么画，学着她画。我的这些行为让孩子们感收到了老师对她的爱，集体对他的爱，也让其他同学从对张碧琳的认可到最后的尊重。

我对张碧琳的爱，深深地影响、感染了我们班其他孩子，他们不但再也不去欺负别人了，还学会了关爱别人，帮助别人。

当然，我的真心付出得到了丰厚的心灵回报，孩子们都很喜欢我，都很愿意跟我交流他们的想法，我成了她们的良师益友。

我还记得去年我生病住院的时候，学校领导照顾我，同事们也都来探望我。除此之外，我每天都能得到家长和孩子的关心，病房里每天都有学生和家长来访。她们都对我说着同样的话语：

文老师，您休息好了。等你好了再来上课。面对领导、同事、家长和孩子们的这样关心，我不能忍受躺在那里休息。我是休息了，可孩子呢？

两个班的孩子不能耽误作业。休息了一周后，我又回到了自己的工作岗位上，尽管那时脖子还是僵硬的。当然，学校也特别照顾我，让我早上上课，下午做理疗。

借此机会，向所有关心和帮助过我的领导和老师说：谢谢！

相信在座的每一位老师，为孩子们所做的一切，从未想过有什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的忠诚。就为了学生这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我们必须倾尽全力努力工作。

我认为一个人一生要提交两个答案，一个给社会，让群众觉得你是好的；一份交给自己，让你回首往事时感到人生无悔。而作为一名共产党员，我们的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为我们是他们的榜样；一对自己，让自己回首往事，感到很骄傲和自豪；一个为党，让党旗因为我们而增添光彩。

人无完人，我不能做到完美。但在以后的工作中，我会积极进取，虚心学习，在那三尺的平台上追求人生的价值。相信我可以！因为，我是一个光荣的共产党员！

篇二今天是新中国成立xx周年的大喜日子，作为一名优秀的党员教师，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己是一名参加工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多老党员爱岗敬业，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。

刚毕业的时候，由于学校的人事变动，我被临时安排担任高一的班主任，那时学校在此之前还很少安排刚毕业的大学生担任班主任。说老实话，当时我犹豫过，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕班带不好影响自己今后的工作。但一个党员的责任不允许我和组织讨价还价，只能下决心把工作做好。

我相信，在任何时候、任何历史条件下，共产党员都应该发挥先锋模范作用，保持先进性。但在不同的历史时期，其先进性的内涵并不完全相同。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以****的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚是一面镜子，反映每个党员的行为和人心；忠诚不仅是人的一种状态，也是一种行为。

在这里，我想告诉你们两件我在教学生涯中深深记住的小事。

在人生的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。有经验的老师知道教育学生的方法是爱。知道一件小事发生我才意识到这一点。我想这是爱的心理转移，我只付出了一点点却赢得了一个学生一生的爱。

从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。

在工作中，我时终记得自己是共产党员，必须严格要求自己。在炎热的夏天，我也想中午在宿舍休息，但我不能。我必须准时去上课，以便中午检查；在大雪纷飞的寒冬，我也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校；上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，我也想，算了，明天马马乎乎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；去年高三的时候，星期六我本来没有课，但我不放心学生，总是早上到学校看看再走……当我做所有这一切的时候，我知道我在用自己的行为为学生树立榜样，它的作用胜过千言万语。

有人说教师的职业是良知。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。

而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是共产党员，不管我做什么，我都会有这种忠诚。最后，祝伟大的祖国永远繁荣昌盛！

篇三尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫xx，是***x的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。

作为一名党员教师，我感到肩上肩负着巨大的责任。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。

”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。它是道德的向导，思想的启蒙者，精神世界的开拓者，理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；我们要学习社会主义建设时期的劳动模范，先苦后乐；我们也要学习建社社会主义和谐社会时期的人民公仆、党的胸怀、人民的利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。

从中，我看到了许多闪光点，感受到了我们党多年来保持的青春活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要成为一名好老师，首先必须有奉献精神，并忠于党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。

要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把老师当成一个亲密的朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你对学习和行为的指导。教师是学生学习和学习的榜样。以身作则比言传身教更重要。孔子说：

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

教师三分钟演讲稿【篇6】

尊重的各位评委、老师们：

写这篇演讲稿的时候，顺手在google网页上敲了“歌唱教师”四个字。破刻，屏幕上呈现了7万多条搜寻成果。于是，在一种极度的满意之中，我感触到了自己所从事的这个职业的崇高与巨大。

从古至今，在数不清的诗句中，教师是辛勤耕耘的园丁，是焚烧自己的烛炬，是深夜窗口的灯光，是带病于讲台前的昏倒。所以，在小学生关于理想的作文里，孩子们大都会无比向往地说：长大后我要当一名教师!

然而，当我们唱着“长大后我就成了你”，真正走上教师的岗位时，才发现苍白现实和美妙幻想之间的间隔。号称人类灵魂工程师的人们，干着的却是现实中琐碎而低微的事件。讲台上，我们激情的论述完关于道德、理想和人格;暗里里，我们却胆大妄为地打算着工资和分数;放工后，我们还得赶到菜市场，和精明的小贩探讨关于白菜的价钱。swy7.coM

就这样，在事实的繁缛与慌乱中，随同着一届又一届的学生，老师们无声无息地在讲台上匆匆老去。而所谓的光彩和伟大，也仅仅褪色为每年玄月宣扬的口号。当时下年青的姑娘们把“坚定不找教书的”作为恋情宣言时，作为中学教师，我非但没有感到到这个“太阳底下最辉煌职业”所带来的暖和，相反，心中有的只是冬夜里刺骨的严寒。

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