当我们的学习任务收尾时，我们都需要书写思想汇报，我们撰写思想汇报可以看到自己的不足和优点。在写思想汇报时我们需要注意什么呢？小编特别从网络上整理了教研员个人述职报告，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
教研员个人述职报告【篇1】
我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。
为了充实自己的业务水平，我不断加强学习，开学初，我认真准备工作计划，根据工作需要，除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件，并研读业务书籍，如《空中英语教室》，《中小学英语教师网》《小学教学设计网》《小学英语教学》等，在书海中，我犹如海绵碰到了水，觉得自己沉甸了许多。
今年我着重对教材进行了深度的研究。首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究，做好每section的内容安排。为教师教材培训等指导工作做好了准备。
通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。
教研员个人述职报告【篇2】
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是信息教研员XXX，在过去的一年里，我担任信息教研员工作岗位，承担着教育教学改革和推进信息化教育的重任。在这篇述职报告中，我将详细总结我的工作情况，并向大家汇报我所取得的成绩和存在的问题，以期得到大家的认可和支持。
一、工作总结
作为信息教研员，我积极响应学校和部门的号召，深入规划教育信息化发展，促进信息技术与教育教学的有效融合。在过去的一年里，我主要从以下几个方面积极开展工作：
1. 制定信息化教育发展计划。我与学校领导密切合作，结合学校实际情况，制定了“十三五”信息化教育发展规划。通过调研、讨论和分析，我们明确了学校的信息化教育目标，制定了具体的实施方案和时间表，为推进信息化教育提供了强有力的支持。
2. 促进教师信息化能力提升。我组织了一系列的培训活动，包括信息技术培训、教育资源开发培训和在线教育平台的使用培训等。通过一对一指导和集体培训，我帮助老师们掌握了信息教育技术的应用技能，并推广了一些教学案例和资源，提高了教师的信息化教育水平。
3. 推进校园网络建设和硬件设备更新。我与学校网络部门紧密合作，共同策划并推进了校园网络升级和硬件设备更新项目。我们引进了更先进的网络设备和教学设备，优化了校园网络的稳定性和覆盖范围，为教师和学生提供了更好的信息技术支持。
4. 创新教学模式和方法。我积极参与教学改革研讨和教学模式创新项目，探索有效的信息化教学方法。通过引进网络教学资源、开展在线课堂和虚拟实验室等实践活动，我们培养了学生的自主学习和创新意识，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
二、取得的成绩
在过去的一年里，我的工作取得了以下成绩：
1. 信息化教育发展规划得到落实。通过规划的制定和实施，学校信息化教育工作向前迈出了坚实的步伐。教师们的信息化教育认识明显提高，网络设备和教学资源得到了有效利用，为学生提供了更好的教育和学习环境。
2. 教师信息化能力显著提升。通过培训和指导，教师们的信息化教育技能得到了大幅度提升。他们更熟练地运用信息技术进行教学，通过网络平台和在线教学工具提升了教学的灵活性和互动性，大大提高了课堂教学的效果和学生的积极性。
3. 校园网络和硬件设备实现了升级和更新。我们引进了更先进的网络设备，提升了校园网络的速度和稳定性。学校的教学设备也进行了适当的更新，使得教学设备与信息教育需求相匹配，为教师和学生提供了更好的使用体验。
4. 教学模式和方法得到了积极探索和改进。通过教学改革和创新项目，学校的课堂教学发生了积极变化。教师们的教学策略更加多样化和灵活，学生们的学习态度和主动性得到了进一步提升，提高了整体的教学质量和学校的教育水平。
三、存在的问题和改进措施
在开展工作的过程中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题：
1. 教师信息化培训的持续性不足。需要进一步增加培训的频次和持续时间，提高培训的针对性和实效性，确保每位教师在信息化教育方面都能够得到全面的提升。
2. 资源整合和优化不够。目前学校的教学资源还没有完全整合和优化，需要加强资源管理和资源共享，提高教学资源的有效利用率。
3. 教师对信息化教育的认识仍有待提高。虽然教师的信息化教育意识有所提高，但仍有一些教师对信息技术的应用和教学方式的改变持保留态度，需要加大宣传力度和引导力度，帮助教师们更好地理解和接受信息化教育。
为了解决这些问题，我将采取以下改进措施：
1. 加强师资队伍建设，提高教师信息化教育能力。
2. 优化资源管理，加强教学资源共享和利用。
3. 加大信息化教育宣传力度，提高教师的认知度和接受度。
过去的一年里，我在信息教研员的工作岗位上努力工作，取得了一定的成绩，但同时也发现了一些问题。通过改进措施的实施，我相信一切问题都能够得到解决，信息化教育的发展也会进一步取得更好的成绩！感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也期待大家对我的工作提出宝贵的意见和建议。
谢谢！
教研员个人述职报告【篇3】
教研员述职报告
教研员述职报告分管学校教研工作的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升只有依靠大家艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、虚心学习，完善自我
教书人也应是读书人。随着课改的推进，学校教研工作的不断深入，让我越发感受到如果教研员的`专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。
第一点夯实业务功底。
学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教研工作，我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，做到每个学期听课量都不少于60节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀管理理论。
我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《小学语文教学研究》等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。
教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
二、勤勉工作，发展学校
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。
1、以课堂为重点，提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我主动与教师进修学校联系，邀请市教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，我能够主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评。由于抓住了课堂教学这一中心工作，教师课堂教学效率得到了显著提高，我乡教学质量逐年稳步提升。
2、以校本培训为着力点，以校本教研为主阵地，推动师资建设。
新一轮“十一五”师训工作全面启动，期间多次参加教师进修学校的培训工作。与师训部商讨培训要点，制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化发展。
网络化教研是我乡教研工作的一大特色，平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动，努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。
3、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。
教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测，面对我乡的地理位置较偏远，教师整体年龄结构偏大，教师整体专业素质不高这一现状，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基本功竞赛，进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来我乡毕业生综合成绩均在全市农村小学前列。
教研员个人述职报告【篇4】
回顾这一年来紧张忙碌的教研工作，带来了很多值得归纳总结的成绩。我作为一名语文教研员来说，全面贯彻执行国家的教育方针，坚持正确的教研方向，深入基层，服务基层是我工作的指导思想。所以说：在新课程背景下，教研员的引领作用需要重新定位。即要担负起促进教师专业发展的重担，那必须有：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风”，这就需要我们“勤学习、勤研究、练内工、强素质”。使自己的专业得以发展。我努力从以下几个方面做好本职的教研工作。
一、加强学习，提升素质
我的工作作风是：积极主动，雷厉风行，扎实高效，开拓创新。为了积极的推进教改实施的精神。根据教育教学的需要，积极进行教育思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。努力提高自身的业务水平，把教改的精神和内容，融为自己的思想。在课改培训的前期，我总是先从课程标准的新理念→总体目标的制定→具体内容的阐述→教学建议的提出→评价体系的建立等方面入手，做了大量的收集、整理资料。
教研员所带的教师队伍是一支情感、态度、价值观各异的、专业水平参差不齐、个体差异较大的复杂群体。作为教研员，我首先走进教师、体察教师、了解教师、做到心中有数。遵循课改培训的精神实质，做到：“先培训、先上岗；不培训、不上岗”的原则。分层次有针对性的培训，指导教师，促成不同类型教师获得不同的发展目标。
二、认真组织，强化研究
走进一线教师听课：本学期共听课80多节，涉及学校达15所，树立为基层服务的思想，为教师服务，为教学一线服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，推进到课堂，采用评课、座谈、个别交流、领导反馈等形式，为学校服务，为教师服务。
1、听的是新分配教师的试讲课，严格规范，实事求是，严把教师讲课关口，随堂听课，第一轮听课时，做出诊断，肯定长处找出不足，再有针对性的辅导，如团结小学的曹茂成老师专业功底扎实，但讲课形式单一，不能充分调动学生的积极性，课堂驾驭能力欠缺，对此，有针对性地帮助新教师重新设计教学环节，从教学环节、教学方法的变化来指导年轻教师，启发年轻教师，这样的教师共确定了4位，共听课8节。
2、到各校随堂听课以及督导检查各校轮作课开展活动。为了提升学科教学水平，提高课堂教学的水准，要求各校教研组发挥集体优势，集体备课，寻找语文课教学的新路子、新方法，这样的随堂听课本学期共听了60多节，涉及学校达15所。采用评课、座谈、个别交流、领导反馈等形式。
3、组织开展了“推进新课程有效教学引领课”活动，在十一月中旬，有四名青年教师做引领课，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台，听课者受益匪浅，评课活动更是锦上添花，每一节引领课都进行了评课，教师们也将此做为经验的一次升华，纷纷踊跃发言，使评课真正成为研究提高课堂教学质量的有效手段。SwY7.cOM
4、组织了全镇小学教师教学常规学习讨论活动，开展了新课程培训工作。
5、实施“强校名师带动战略”薄弱校到强校有针对性学习听课活动。
6、为了丰富学校文化生活，促进学生全面发展，进一步提高学生作文水平和作文兴趣，举行了会发镇小学四至六年级作文竞赛活动。
7、进一步组织各校开展岗位大练兵活动。
三、点亮一盏灯，照亮一大片
为了扩大和优化教育资源，充分发挥教研员、学科带头人、教学能手的示范和辐射作用，进一步推进农村教育，教研员与部分学科带头人、教学能手，开展了送教下乡活动。此次送教下乡活动采用了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课、讲座等形式，活动中，送课者的精彩示范，听课教师的积极探讨，送课者针对教学中存在问题的具体指导与热情解答，使听课教师收益匪浅。
与此同时还送去了最新的教育理念、教学方法和教育信息，促进了城乡交流，深受农村教师的欢迎，听课教师都说：“送教下乡，实效性强，希望多组织这样的活动。”学科带头人和教学能手也认为此项活动创造了磨练自己的机会，积累了不少借班上课的经验，有益于自身专业的成长。教研员更是感觉“研不教则空”，送教下乡活动为教研工作的开展提供宝贵的资料。此次送教下乡活动，在学期初就做了安排，准备充分，发挥了点亮一盏灯，照亮一大片的效应。
四、依托课题，促进发展
继续深入研究“十一五”规划县级课题《小学语文阅读教学学生自主创新能力的培养》，课题实验研究工作有条不紊，规范有序。明确了课题研究的背景和依据、课题研究的总体目标和主要内容、课题研究的原则、范式与方法及课题研究的步骤和预期成果。明确下一步课题实验任务，深深地感到课题实验任重而道远，它是永无止境的，我将在领导的关怀、指导下一如既往地开展课题实验工作。
回顾这一学期工作，还有许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为教育教学工作的引领者之一，我将不断加强学习，主动钻研，为学校更多地进行具体指导、创造条件、提供资讯，最大限度地引领基层学校在不同的起点上获得自主、和谐、持续的发展。
教研员个人述职报告【篇5】
时间飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体老师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩。
体育组全体老师扎坚固结实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本构成员学习新课标，订立教学计划，严格定期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好同学的体育常规教育，让同学把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。
一、教研方面
踏踏实实地开展体育教研活动。订立体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培育同学的体育本领，我们的目标是提高同学的素养。本学期连续进行讨论科研课题：《对中同学体质健康情形的讨论》，进行阶段性整理，总结出阶段性成果。
二、训练方面
学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有计划、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻挂念队员的`生活和学习。
三、群体活动
为保证同学每天一小时的体育磨练时间，全校同学的日常两课两操两活动也常抓不懈，给同学活动时间，磨练的机会。
四、学习方面
积极组织体育组老师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。实在有中共中央、国务院《关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》；实施《国家同学体质健康标准》的通知。通过学习，全体老师明确了学校体育工作的引导思想，提高了对体育工作的认得，坚决了日常体育工作的信念。本学期本组几名体育老师所撰写的论文均获奖。
五、改进措施
1、加强体育老师教育教学本领、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦研讨业务，不绝学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。
2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真订立相应的措施和管理制度。
3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。
我信任在我们体育教研组六位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。
教研员个人述职报告【篇6】
教研员述职报告PPT范文如下：
标题：教研员述职报告
正文：
尊敬的领导、各位同事：
我是XX学科的教研员XX，非常感谢大家的关注和支持。在这里，我将向大家汇报我的工作情况和成果。
一、工作内容
作为教研员，我主要负责以下工作：
1. 教学研究：我定期收集、分析学生反馈和教师教学情况，结合教学大纲和课程要求，深入研究教学方法和策略，并根据实际情况进行调整和改进。
2. 教材编写：我参与教材编写和修订工作，包括教材的选题、编写、审校等环节，确保教材内容准确、丰富、实用，满足学生的学习需求。
3. 课程设计：我根据学科特点和学生需求，设计并实施课程计划，确保课程的针对性和实效性。
4. 教学质量监控：我定期评估教学质量，及时发现问题并采取措施，保证教学效果的最大化。
二、工作成果
在过去的一段时间里，我取得了以下成果：
1. 教学方法和策略得到了改进和优化，学生的学习效果得到了提升。
2. 教材编写和修订工作得到了完善和深化，教材的质量得到了提高。
3. 课程设计和教学质量监控工作得到了落实和推进，教学质量得到了保障。
三、工作计划
在未来的工作中，我将继续加强教学研究，优化教学方法和策略，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
具体来说，我将采取以下措施：
1. 加强学习：不断学习新的教学技术和理念，提高教学能力和水平。
2. 加强沟通：与同事和领导加强沟通，积极交流工作经验和心得，促进团队协作。
3. 加强反思：不断反思和总结教学经验，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
最后，再次感谢大家的支持和关注，我将继续努力工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！
教研员个人述职报告【篇7】
1、坚持推门听课的习惯，认真听评课，本年度听课170余节，精心点评的课130余节，9月份上岗的新教师的课都听了3—4节，促进新上岗教师的业务水平的提高。
2、20xx年教学理论讲座8次，树立为基层服务，为教师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。
3、认真组织，开展了“一基四步快乐课堂教学模式”的教研活动，利用三备二磨的教研模式开展了一基四步快乐教学模式的探索，以武训小学为中心，扎实教研，一年来，“一基四步快乐课堂教学模式”初步成型。
4、20xx年共出1—6年级检测题4套，六年级模拟题各4套，能紧紧围教学目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础知识，做到由浅入深，灵活多样，准确无误，优化题型。
5、20xx年，数学学科市级教学能手一人，武训小学通过省规范化学校验收，我们在教学管理、课堂教学、校本教研、综合实践活动等方面做了大量而细致的工作。武训小学阳光课间获省中小学阳光体育案例评选网络投票评选第一名。
6、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。无论是到校蹲点、考试监察，还是分卷监考……都一丝不苟，用心去完成学校布置的各项任务。
回顾这一年的工作，虽然取得了点滴成绩，但离县教研室的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作能力上还存在着种种不足之处，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚实工作，以取得更大地成绩。
