申请书范文网

申请书 > 入党申请书 > 导航

2024二十四节气展板(集锦5篇)

发表时间:2024-10-27

露结为霜,万物枯损,当平和心态。在无边落木萧萧下的霜降时节里,愿大家调和身心,注意保暖。以下是小编为大家整理的24节气之霜降主题班会教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2024二十四节气展板 篇1

课题:

霜降节气

学习目标

1、了解霜降节气的特点和气候特征;

2、了解霜降节气的养生知识;

3、会背一些有关霜降的谚语和古诗词。

学习重点

霜降节气的基本知识和养生之道。

学习难点

有关霜降的古诗词和谚语

学习过程

(一)创设情境,引入新课

1、师:霜降为二十四节气之一,从每年的阳历十月二十三或二十四日当太阳到达黄经210度时开始。此时天气渐冷、开始降霜。本节课我们将了解到霜降节气的基本知识。

2、学生自学《霜降》。

3、小组讨论:

(1)二十四节气歌。

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

上半年逢六二一,下半年逢八二三。

每月两节日期定,最多相差一二天。

(2)霜降节气的时间。

每年的十月二十三或二十四。

(3)霜降的气候特点。

天气开始转冷,比较干燥。

(4)霜降宜吃的食物,你知道为什么吗?

萝卜、苹果、栗子、秋梨、百合、蜂蜜、奶白菜、牛肉、鸡肉等。

(5)有哪些古诗词讲的是霜降?

《岁晚》和《谪居》作者白居易

《赋得九月尽(秋字)》作者元稹

《泊舟盱眙》作者韦建等

(6)你知道霜降的谚语吗?比一比,谁知道的多。

江苏:寒露无青稻,霜降一起倒。

上海:十月寒露接霜降,秋收秋种冬活忙,晚稻脱粒棉翻晒,精收细打妥收藏。

安徽,寒露收割罢,霜降把地翻。

湖南:十月寒露霜降到,收割晚稻又挖薯。

福建:十月寒露霜降临,稻香千里逐片黄,冬种计划积肥足,添修工具稻登场。

(7)你会霜降节气歌吗?

霜降前后始降霜,有的地方播麦忙。

早播小麦快查补,保证苗全齐又壮。

糯稻此节正收割,地瓜切晒和鲜藏。

棉花摘收要仔细,棵上地下都拾光。

复收晚秋遍地搞,柴草归垛粮归仓。

大棚瓜菜看管好,追肥浇水把虫防,

大葱萝卜陆续收,白菜抓紧来拢帮。

敞棚漏圈快修补,免得牲畜体着凉,

拴牢牲畜圈好猪,麦苗被啃受影响。

捕捞成鱼上市卖,藕苇蒲芡采收忙。

城乡害鼠一起灭,既防疫病又保粮

4、学生展示,教师点拨。

5、教师总结:

同学们,这节课我们了解了霜降的有关知识。霜降是二十四节气之一,每年公历10月23日左右,霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思,是秋季的最后一个节气,也意味着冬天的开始,霜降时节,养生保健尤为重要,民间有谚语"一年补透透,不如补霜降",足见这个节气对我们的影响。所以,同学们要好好锻炼身体,注意饮食,防止生病,好好学习。

2024二十四节气展板 篇2

【教学目标】

1. 了解二十四节气中的霜降节气。

2. 学习霜降节气的特点和气候变化。

3. 掌握霜降节气的相关知识和活动。

【教学重点】

1. 了解霜降节气的含义和特点。

2. 学习霜降节气对自然环境和人们生活的影响。

3. 掌握霜降节气的相关习俗和活动。

【教学准备】

1. 课件或图片资料。

2. 相关的绘画、手工制作材料。

3. 课堂布置:制作霜降节气主题的展板或海报。

【教学过程】

一、导入(5分钟)

1. 教师出示霜降节气的图片,向学生介绍霜降节气的含义和特点。

2. 引导学生思考:在霜降节气中,气温会有怎样的变化?对自然环境和人们的生活有什么影响?

二、学习(15分钟)

1. 学生观看课件或图片,了解霜降节气的气候特点和变化。

2. 学生小组讨论:霜降节气中,人们的生活会有怎样的变化?他们会进行哪些活动来适应气候变化?

3. 学生回答问题并进行讨论。

三、实践(20分钟)

1. 学生根据所学知识,选择一种活动或习俗,进行手工制作或绘画。

2. 学生展示自己的作品,并向同学们介绍他们选择的活动或习俗。

四、总结(5分钟)

1. 教师总结本节课的内容,强调霜降节气的特点和相关活动。

2. 学生回答问题:你觉得霜降节气有什么重要的意义?

【教学延伸】

1. 学生可以在家中进行霜降节气的观察和记录,了解更多关于霜降节气的知识。

2. 学生可以通过制作手工制品、绘画或写作等形式,表达对霜降节气的理解和感受。

【教学评价】

1. 教师观察学生的学习情况和参与度。

2. 学生展示的作品和介绍的活动是否符合霜降节气的特点和相关知识。

【教学反思】

本节课通过图片、讨论和实践等多种形式,激发学生对霜降节气的兴趣和好奇心,培养他们的观察和表达能力。同时,通过实践活动,使学生能够将所学知识应用到实际生活中。在教学过程中,可以适当增加一些互动环节,提高学生的参与度和学习效果。

2024二十四节气展板 篇3

一、教学目标:

1. 了解二十四节气中的霜降节气;

2. 掌握霜降节气的特点和气候变化;

3. 培养学生对自然界变化的观察和感知能力;

4. 培养学生的合作和创造能力。

二、教学内容:

1. 霜降节气的概述;

2. 霜降节气的特点和气候变化;

3. 霜降节气的相关活动。

三、教学过程:

1. 导入(5分钟)

教师引导学生回顾前面所学的二十四节气,提问:“你们还记得上一个节气是什么吗?”学生回答后,教师介绍本节课要学习的霜降节气。

2. 学习(15分钟)

教师通过图片和文字介绍霜降节气的概述,包括霜降的含义和时间。然后,教师引导学生讨论霜降节气的特点和气候变化,如天气变冷,露水结冰等。

3. 活动(20分钟)

(1)观察天气:学生分组外出观察天气,记录当天的气温和天气变化,并回到教室与小组成员分享观察结果。

(2)制作霜降手工:学生利用纸张、剪刀、胶水等材料制作霜降主题的手工作品,可以是霜降的图案、霜降的动物等,发挥学生的创造力。

(3)合作小游戏:学生分组进行小游戏,如“捉迷藏”,其中一组扮演霜降节气,其他组员扮演春夏秋冬的季节,霜降节气要找到其他季节的成员并标记。

4. 总结(5分钟)

教师和学生共同总结本节课所学的内容,并回答学生提出的问题。

四、作业:

要求学生回家观察霜降节气的特点和气候变化,并写一篇观察报告。

五、教学反思:

本节课通过多种形式的活动,旨在培养学生对自然界变化的观察和感知能力,同时培养学生的合作和创造能力。教师要根据学生的实际情况,适当调整教学内容和活动形式,使学生更好地理解和掌握霜降节气的知识。

2024二十四节气展板 篇4

教学目标:

通过幼儿园霜降教案的教学活动,让幼儿了解霜降节气的特点和意义,培养幼儿的观察力和动手能力。

教学内容:

1.霜降节气的特点和意义。

2.霜降节气的天气变化及对生活的影响。

3.制作霜降主题手工活动。

教学准备:

1.霜降节气的图片、资料。

2.手工材料:彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程:

1.导入:播放霜降节气的视频或展示霜降节气的图片,引起幼儿的兴趣。

2.介绍:通过简单的语言介绍霜降节气的特点和意义,让幼儿了解霜降是秋季的第六个节气,天气逐渐变冷,露水凝结成霜,农民开始收获农作物。

3.观察活动:带领幼儿到室外观察天气变化,观察是否有露水和霜出现,引导幼儿用手触摸霜的感觉。

4.手工制作:引导幼儿制作与霜降节气相关的手工活动,如剪纸霜降图案、制作霜降主题贺卡等。

5.总结:让幼儿分享自己的手工作品,回顾霜降节气的特点和意义。

2024二十四节气展板 篇5

【教学目标】

1. 了解二十四节气中的霜降节气。

2. 学习霜降节气的特点和气候变化。

3. 掌握霜降节气的相关知识和活动。

【教学重点】

1. 了解霜降节气的含义和特点。

2. 学习霜降节气对自然环境和人们生活的影响。

3. 掌握霜降节气的相关风俗和活动。

【教学准备】

1. 课件或图片资料。

2. 相关的绘画、手工制作材料。

3. 课堂布置:制作霜降节气主题的展板或海报。

【教学过程】

一、导入(5分钟)

1. 教师出示霜降节气的图片,向学生介绍霜降节气的含义和特点。

2. 引导学生思考:在霜降节气中,气温会有怎样的变化?对自然环境和人们的生活有什么影响?

二、学习(15分钟)

1. 学生观看课件或图片,了解霜降节气的气候特点和变化。

2. 学生小组讨论:霜降节气中,人们的生活会有怎样的变化?他们会进行哪些活动来适应气候变化?

3. 学生回答问题并进行讨论。

三、实践(20分钟)

1. 学生根据所学知识,选择一种活动或习俗,进行手工制作或绘画。

2. 学生展示自己的作品,并向同学们介绍他们选择的活动或习俗。

四、总结(5分钟)

1. 教师总结本节课的内容,强调霜降节气的特点和相关活动。

2. 学生回答问题:你觉得霜降节气有什么重要的意义?

【教学延伸】

1. 学生可以在家中进行霜降节气的观察和记录,了解更多关于霜降节气的知识。

2. 学生可以通过制作手工制品、绘画或写作等形式,表达对霜降节气的理解和感受。

【教学评价】

1. 教师观察学生的学习情况和参与度。

2. 学生展示的作品和介绍的活动是否符合霜降节气的特点和相关知识。

【教学反思】

本节课通过图片、讨论和实践等多种形式,激发学生对霜降节气的兴趣和好奇心,培养他们的观察和表达能力。同时,通过实践活动,使学生能够将所学知识应用到实际生活中。在教学过程中,可以适当增加一些互动环节,提高学生的参与度和学习效果。

猜你喜欢