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五一劳动节活动总结结尾

发表时间:2024-10-27

为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的五一劳动节活动方案,欢迎大家分享。

五一劳动节活动总结结尾 篇1

五一假期的一天,我心血来潮,主动帮妈妈洗碗。

我先把碗筷从餐桌上收拾到水槽里,再拿来抹布,挤出洗洁精,拧开水龙头,用抹布使劲地擦碗。不一会儿,就擦出了许多小泡泡,这些可爱的泡泡像一颗颗闪闪发光的珍珠。手中的碗,在小泡泡的冲洗下变得洁白发亮了,用手一摸,碗就发出了“滋滋”的响声,仿佛正唱着一首欢乐的歌。我觉得它干净了,就接着洗下一口碗。水哗啦哗啦地流着,我不断地擦着,碗一口一口地减少着,终于全洗好了。我再把洗好了的碗放到碗柜里排整齐,多像一队正待检阅的士兵啊!

碗洗好了,可我的衣服却湿淋淋的,但是我心里仍然很高兴,因为我能帮爸爸妈妈干活了,我长大啦!

五一劳动节活动总结结尾 篇2

一、活动目的

认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

活动准备:小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

二、活动过程

出旗仪式

1、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

2、出旗、敬队礼

3、齐唱队歌

三、活动内容

在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。

主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人:我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?

同学甲:我们应帮妈妈整理房间。

同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。

同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?

全班同学(齐):是!

主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。

全班同学(齐):对,说到做到。

主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的`劳动者的故事?

学生上台讲故事。

主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

(投影仪出示名人名言)

(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员:(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)

快速穿衣

文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”

裁判评定,宣布第一名名单。

(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

1、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!)

2、退旗。

3、宣布活动结束。

五一劳动节活动总结结尾 篇3

今天,我们一家打扫卫生 。我打扫自己的房间,妈妈拿着吸尘器扫地,爸爸拖地。

我的任务是擦我书房的地板和客厅的玻璃。凭着我经常打扫书房的经验,不一会儿的功夫我就把书房擦干净了。然后我去排放书橱里的书本,我把下面的书排好了,可是上面的书太高了,我个子太矮够不到,我就叫爸爸抱我上去,他很快把我抱起,我够着了,上面的书也排好了。可是,爸爸却累得够戗,他笑着说:“李享,你该减肥了,抱你太费劲了。”

放好书后,我就去擦客厅的玻璃了,可是不管怎么擦,玻璃干了后总是留下擦痕,最后我试着用干的柔软的抹布再擦一遍,结果那痕迹都消失了,妈妈夸我是个爱动脑的孩子。

妈妈扫地,把家里的灰尘和毛絮絮全都扫出来了,再拿吸尘器把他们吸得一个不留,家里干净得我都可以在地上打滚了。

爸爸拖地、抹茶几沙发,爸爸把地上和茶几沙发上抹得干干净净,一尘不染。

我们干完了以后,很累很累,都过了吃午饭的时间了,但是我们恨不得倒下就美美的睡一觉。虽然很累,但看到家里干干净净的,我们感到很开心!

五一劳动节活动总结结尾 篇4

五一劳动节的前一天,我跟朋友约好了,明天我们可以去别人家打扫卫生。

五一劳动节到了,我很兴奋。我觉得首先得把自己家打扫干净比较好,我就拿起毛巾擦窗户、擦桌子,把家里打扫得干干净净的。奶奶还夸奖我了呢。

然后我又去了朋友家打扫卫生,我觉得劳动是一件很有意义的事。

五一劳动节活动总结结尾 篇5

五一节的第一天,我到我同学家去玩了,还有我的同桌也去了。我的同桌人很好,很客气,她给我吃零食,还让我看电视。中午她奶奶还给我们炒蛋炒饭。吃完饭以后,我们玩了好一会。然后,我们就 去休息了,到傍晚的时候,我爸爸来接我了。我觉得,这一天过的非常快乐

五一劳动节活动总结结尾 篇6

一年里有着许多的节日, “五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的`辛苦。

教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节活动总结结尾 篇7

[活动思想]

以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的'辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

[活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责:各班主任

全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

四、能手比拼负责:各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容:

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1、各中队要高度重视,注重活动过程。

2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。

五一劳动节活动总结结尾 篇8

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的`开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动,我光荣;我自理,我能干

三、活动内容

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

四、活动要求

1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等,拍成照片,贴在A4纸上,在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

2、 三——五年级同学 “创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,贴在A4纸上,下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

3、以上材料5月5日前上交班主任,每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。

五一劳动节活动总结结尾 篇9

一、活动主题

为大力弘扬劳动精神,进一步深入贯彻学习党的十八届六中全会精神和两会精神,在20xx年劳动节到来之际,组织全体职工开展“劳动最美丽”主题活动。进一步宣传弘扬劳动精神。

二、活动安排

(一)深入开展“劳动者风采”宣传活动

组织时间:4月10日—5月30日

主办单位:州委宣传部,州总工会

承办单位:州级各新闻媒体,各县委宣传部,各县(市)总工会

责任部门:州委宣传部宣教科,州总工会组织宣教科

协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫

主要内容:根据省委宣传部、省总工会关于开展20xx年“劳动者风采”宣传活动的有关通知精神,深入开展20xx年“劳动者风采”宣传活动,进一步弘扬中国工人阶级伟大品格和劳模精神劳动精神,团结动员全州广大职工为推动怒江跨越式发展、如期实现全面脱贫摘帽、全面同步小康目标任务建功立业。(具体工作活动方案另行发文)

(二)深入开展困难劳模、困难职工农民工、困难单亲女职工“关爱行动”

组织时间:5月30日前

主办单位:州总工会

责任部门:州总工会生产法保科、女工委,各县(市)总工会

协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫,州职工服务中心,州直机关工会工委

主要内容:根据省总工会的'安排部署,深入开展劳动模范、困难职工农民工、困难单亲女职工“关爱行动”。组织开展困难女职工、困难女农民工“两癌”筛查工作。

(三)认真做好劳动模范评选推荐工作

根据州委、州政府和省总工会关于评选推荐劳动模范的安排部署和要求,做好劳动模范评选推荐相关工作。

主办单位:州总工会

责任部门:州总工会生产法保科

协办单位:各县(市)总工会,州总工会各科室、职工服务中心

(四)开展女职工法律法规知识宣传和女职工健康关爱活动

组织时间:3月20日前

主办单位:州直机关工委,州总工会,各县(市)总工会

责任部门:各县(市)总工会,州直机关工会工委,州总工会女工委

协办单位:州总工会各科室

主要内容:一是组织开展“走基层·送健康·送法律·服务职工群众”知识讲座。邀请女性生殖健康服务专家到我州开展女性生殖健康、卫生保健及艾滋病防治等方面知识,讲授女职工普遍关心的生理、心理健康知识。二是开展“三·八”维权法律法规宣传月活动。进机关厂矿、企业开展宣传活动,重点宣传《宪法》、《女职工劳动保护特别规定》、《妇女权益保障法》

(五)选树20xx年怒江州工会“一活动一工程”优秀示范点

组织时间:3月20日前

主办单位:州总工会

责任部门:州总工会组织宣教科

协办单位:各县(市)总工会,州直机关工会工委

主要内容:根据省、州总工会有关“一活动一工程”示范点建设的要求,选树20xx年至20xx年来开展“一活动一工程”示范点创建工作成效突出、影响力强的示范点15个,在州总工会八届二次全体(扩大)会议上,以州总工会名义对怒江州工会“一活动一工程”优秀示范点进行通报表扬,授予“怒江州工会‘一活动一工程’优秀示范点”匾牌。通过选树优秀示范点,深入推进“一活动一工程”,进一步加强基层工会建设,激发基层工会活力,更好地围绕中心、服务大局,为推进我州脱贫摘帽、全面小康、跨越发展贡献力量。(具体工作方案另行发文)

(六)组织开展20xx年州直职工“普法律·学法规·提素质”法律法规知识竞答活动

组织时间:5月10日前

主办单位:州总工会

责任部门:州总工会组织宣教科

协办单位:州总工会各科室,六库工人文化宫

主要内容:为深入开展云岭职工跨越发展先锋活动,大力实施云岭职工素质建设工程,普及法律知识、提高职工素质、强化维权意识、促进和谐发展,以密切联系职工群众合法权益的法律法规《反家庭暴力法》、《保密法》、《工会法》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《云南省工会劳动法律监督条例》、《女职工劳动保护特别规定》、《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》为主要内容,突出创新理念,融入创新意识,组织引导广大职工努力学习法律法规,立足岗位建功立业,“普法律·学法规·提素质”法律法规知识竞答活动分为两个阶段进行,第一阶段是广大职工认真学习本次活动指定的法律法规(20xx年3月—4月);第二阶段是集中开展法律法规现场知识竞答活动,并开展现场法律法规展板宣传和优秀图书展活动。(具体工作方案另行发文)

(七)举办20xx年庆“五一”州直机关职工气排球比赛

组织时间:6月10日前。

主办单位:州委直属机关工委

责任部门:州委直属机关工委工会工委

主要内容:为加强职工文化建设,不断丰富和活跃州直机关职工业余文化生活,积极引导广大干部职工参加健康向上的文化体育活动,倡导健康生活新理念,树立道德文明新风尚,汇聚正能量,激发职工活力,增强干部职工的凝聚力、向心力,展示州直机关干部职工新形象,组织开展20xx年庆“五一”州直机关职工气排球比赛,州直机关各单位组队参赛。(具体工作方案另行发文)

五一劳动节活动总结结尾 篇10

活动目的:

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

3. 在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

活动准备

1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料。布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察成人的.劳动。

活动方案

小班活动:《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动:《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

大班活动:《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明:

1、 此活动以班级为单位进行。

2、 此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。

友情提醒:

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

3、注重安全和卫生。

五一劳动节活动总结结尾 篇11

今天是五一劳动节,我想给妈妈一个惊喜,妈妈在看电视,我说:“妈妈我给您洗一洗脚吧。”妈妈说:“好呀。”

我从洗手间接了一盆正好的水,妈妈把脚伸进盆子里,我开始认真的洗了,一会儿我就洗好了,我用力地把擦脚巾拧干了,我给妈妈擦干了叫让妈妈穿上了鞋,妈妈说:“你真能干。”我和妈妈高兴的 笑了。

这真是一个有意义的节日。

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