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二十四节气绘画作品秋分(优选6篇)

发表时间:2024-10-29

秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。下面是小编为大家收集的大班二十四节气秋分教案(精选6篇),供大家参考借鉴!

二十四节气绘画作品秋分 篇1

教学目标1.了解“秋分”的节气特点;2.通过活动,增进学生对二十四节气的了解,从而对传统文化有更浓厚的兴趣。3.体验秋分日的科学道理,感受自然界的奇妙。教学重难点教学重点:多方面了解“秋分”节气。教学难点:了解秋分习俗,能够背诵秋分的诗词,培养学生主动探索的能力。教学准备PPT教学环节复习导入师:同学们,你们还会背诵二十四节气诗吗?生:会!师:那老师就考考你们,寒露之前的那个节气是什么啊?生:秋分!师:大家说的对!这节课让我们一起学习一下秋分的知识吧。(板书:秋分)课堂新授师:秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。秋分,“分”即为“平分”、“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。秋分日后,太阳光直射位置南移,北半球昼短夜长,昼夜温差加大,气温逐日下降。大家都了解什么是秋分了吗?生:了解了。师:在大家了解完之后,老师想问一下大家秋分又有哪些习俗呢?(板书:习俗)生:老师,我知道,是秋祭月。师:秋分除了秋祭月之外还有吃秋菜、送秋牛的习俗呢,老师重点给大家讲解一下吃秋菜和送秋牛的习俗,同学们可记好啦。重点讲解吃秋菜秋菜是一种野苋菜,又叫秋碧蒿,人们在秋分那天把秋菜摘回来,跟鱼片一起做成秋汤,祈求家宅平安,身体健康。秋菜本身也还有多种营养物质,对人的身体是有好处的。送秋牛送秋牛就是把红纸或者黄纸印上农夫耕田图样,再印上全年农历节气,送到家家户户,说秋人会说些吉祥且不违农时的话,把主人说高兴了然后把秋牛图卖给主人家。师:接下来老师分享一首有关立秋的诗词给你们好不好?(板书:诗词)生:好。师:《山居秋暝》唐·王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。巩固练习师:相信同学们通过学习本堂课的内容,已经了解了关于秋分这一节气。老师希望同学们更积极的去探索更多有关节气的知识,并可以把我们今天学的知识讲解给自己的家长们听。

二十四节气绘画作品秋分 篇2

一、教学目标:

1.了解二十四节气之一的秋分;

2.了解秋分的由来和习俗;

3.培养学生的观察力和动手能力。

二、教学准备:

1.图片、卡片等教学辅助材料;

2.纸板、剪刀、颜料等手工制作材料。

三、教学过程:

1.导入(5分钟)

教师出示图片,引导学生回忆和讨论秋分的特点和与秋分相关的活动,如秋分时节天气变凉、白天和黑夜的时间相等等。

2.新知讲解(10分钟)

教师向学生介绍秋分的由来和习俗,如秋分是农历二十四节气之一,是秋季的中分点,也是农民朋友们的重要节日。人们在秋分这一天通常要祭祀祖先,扫墓,吃秋分饭等。

3.活动设计(30分钟)

a.制作秋分卡片

教师向学生展示制作卡片的材料和步骤,然后让学生动手制作秋分卡片。学生可以用纸板剪出卡片的形状,再用颜料或彩色纸进行装饰。制作完成后,学生可以互相交换卡片,表达对彼此的祝福。

b.观察秋分天气

教师引导学生观察秋分时节的天气变化,如气温的变化、天空的颜色等。学生可以用自己的话描述秋分的天气特点,并可以画出秋分的天空。

4.总结(5分钟)

教师与学生一起回顾今天的学习内容,再次强调秋分的由来和习俗,并鼓励学生多观察和思考,积累更多的知识。

四、教学延伸:

1.可以带领学生一起制作秋分饭,让学生亲身体验秋分的习俗;

2.可以组织学生进行秋分主题的绘画比赛,展示学生的创造力和想象力。

五、教学反思:

本节课通过图片、卡片制作等多种形式,激发了学生对秋分的兴趣,培养了学生的观察力和动手能力。但是在活动设计中,可以增加一些互动环节,提高学生的参与度和积极性。

二十四节气绘画作品秋分 篇3

教学目标:

1.了解秋分的含义和由来。

2.认识秋分的特点和秋季的变化。

3.通过游戏和手工制作活动,培养孩子们的动手能力和团队合作精神。

教学准备:

1.图片或故事书,讲述秋分的故事。

2.秋天的图片或实物,如树叶、水果等。

3.手工材料,如纸、颜料、画笔等。

4.游戏道具,如秋千、球等。

教学过程:

1.引入活动(5分钟)

教师向孩子们展示秋天的图片或实物,让孩子们观察并描述。然后告诉他们这就是秋天,秋天是一年四季中的一个季节,也是一个特别的时候,因为秋分就要到了。

2.教学内容(15分钟)

教师给孩子们讲述秋分的故事,介绍秋分的含义和由来。然后让孩子们观察图片或实物,了解秋分的特点和秋季的变化。

3.游戏活动(20分钟)

教师组织孩子们进行游戏活动,如秋千比赛、接力赛等。通过游戏,让孩子们感受秋天的乐趣,并锻炼他们的身体素质和团队合作精神。

4.手工制作(20分钟)

教师给孩子们准备好手工材料,让他们制作秋天的手工作品,如树叶画、水果拼贴等。在制作过程中,教师可以引导孩子们讨论秋天的特点和他们喜欢的秋季风景。

5.总结活动(5分钟)

教师与孩子们一起回顾今天的活动,让他们分享自己的收获和感受。然后告诉他们,秋天是一个美丽的季节,我们要好好珍惜和享受它。

教学延伸:

1.让孩子们观察和收集秋天的自然物品,如树叶、松果等,并进行分类和整理。

2.组织孩子们进行户外观察活动,观察秋天的变化,如树叶的颜色变化、天气的变化等。

3.引导孩子们进行秋天的感受和表达活动,如绘画、写作等。

二十四节气绘画作品秋分 篇4

教学目标:

1. 学习秋分节气的知识,了解秋分的意义。

2. 学习秋分节气相关的词汇和句子,提高语言表达能力。

3. 培养幼儿的观察力和想象力,通过语言表达描述秋分节气的特点。

教学准备:

1. 图片或实物:秋分节气的相关图片、水果、蔬菜等。

2. 课件或黑板、白板。

3. 教学素材:秋分节气的相关词汇和句子。

教学过程:

Step 1:导入(5分钟)

1. 引入话题:老师拿出一篮子水果和蔬菜,让幼儿们观察并说出它们的名字。

2. 引导思考:询问幼儿们,这些水果和蔬菜是哪个季节的特产。

Step 2:学习秋分节气的知识(10分钟)

1. 展示秋分节气的图片,解释秋分节气的意义:秋分是秋天的中间节气,也是白天和黑夜时间相等的一天。

2. 通过图片和讲解,让幼儿了解秋分节气的特点和变化。

3. 引导幼儿们观察天气、植物和动物等方面的变化,与秋分节气联系起来。

Step 3:学习秋分节气相关的词汇和句子(15分钟)

1. 呈现秋分节气相关的词汇和句子,如:秋天、果实成熟、天气凉爽、白天黑夜一样长等。

2. 逐个教授词汇和句子,帮助幼儿理解和记忆。

3. 运用图片或实物,让幼儿进行词汇和句子的操练,加深记忆。

Step 4:练习语言表达(15分钟)

1. 分组活动:将幼儿分成小组,让每个小组选择一种水果或蔬菜,描述它们在秋分节气时的特点。

2. 每个小组派一名代表,用语言描述并展示自己选择的水果或蔬菜。

3. 其他小组成员可以提问或补充描述。

Step 5:巩固与拓展(10分钟)

1. 教师与幼儿进行互动问答,复习秋分节气的知识和相关词汇。

2. 引导幼儿思考,秋分节气对我们的生活有什么影响。

3. 鼓励幼儿用自己的语言表达秋分节气的感受和想法。

Step 6:总结与评价(5分钟)

1. 教师与幼儿一起总结本节课学到的知识和词汇。

2. 对幼儿的表现给予肯定和评价,鼓励他们继续努力。

教学反思:

通过本节课的教学,幼儿能够了解秋分节气的知识和意义,学习秋分节气相关的词汇和句子,并通过语言表达描述秋分节气的特点。通过观察和想象,培养幼儿的观察力和想象力。教学过程中,教师应注重启发幼儿思考,积极参与互动,培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

二十四节气绘画作品秋分 篇5

活动名称:

《秋分》

设计意图

"趣玩二十四节气"课程的内容选择,遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等,采用幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带领幼儿真正走进节气文化。

节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材,通过节气故事串联起秋分农事:丰收农忙、粘雀子嘴;秋分美食:石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕;秋分习俗:祭月活动与中秋节的联系;秋分游戏:月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏,带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。

活动目标

知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。

了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。

尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。

活动准备

环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。

课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。

活动过程

播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。

1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。

一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。

2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。

1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。

一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)

二十四节气绘画作品秋分 篇6

教学目标:

1. 了解秋分节气的含义和特点。

2. 学习秋分节气相关的词汇和表达方式。

3. 提高幼儿的语言表达能力和沟通能力。

教学准备:

1. 图片或实物:秋分节气相关的图片、水果、蔬菜等。

2. 教具:幼儿园大班秋分节气教学课件。

教学过程:

1. 导入(5分钟)

教师向幼儿介绍秋分节气的含义和特点,引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 学习秋分节气的词汇(10分钟)

a. 教师出示秋分节气相关的图片或实物,如秋天的水果、蔬菜等,引导幼儿观察并说出它们的名称。

b. 教师板书相关的词汇,如秋分、收获、稻谷、苹果等,帮助幼儿学习和记忆。

3. 学习秋分节气的表达方式(15分钟)

a. 教师播放幼儿园大班秋分节气教学课件,教授幼儿秋分节气的表达方式,如问候语、祝福语等。

b. 教师与幼儿进行对话练习,模仿和运用课件中的表达方式,如“秋分到了,天气变凉了,大家要注意保暖哦!”等。

4. 情景操练(15分钟)

a. 教师组织幼儿进行情景操练,模拟秋分节气的场景,如幼儿们在果园里采摘水果、在稻田里捧着稻谷等。

b. 幼儿们可以自由发挥,用秋分节气的词汇和表达方式进行角色扮演,增加语言实践的机会。

5. 小结(5分钟)

教师总结今天的学习内容和重点,鼓励幼儿积极参与语言表达,提问幼儿对秋分节气的理解和感受。

拓展活动:

1. 绘画活动:鼓励幼儿绘制秋分节气的场景,如果园、稻田等。

2. 诗歌朗诵:教师与幼儿一起学习和朗诵秋分节气相关的诗歌,培养幼儿的语感和节奏感。

教学反思:

通过本节课的教学,幼儿能够了解秋分节气的含义和特点,学习秋分节气相关的词汇和表达方式,提高了语言表达能力和沟通能力。同时,通过情景操练和拓展活动的设计,增加了幼儿的参与度和实践机会,促进了幼儿的综合能力发展。

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